中班幼儿游戏中自主意识培养的探索与实践

发布时间：2017-11-03 18:19

  本文关键词：中班幼儿游戏中自主意识培养的探索与实践

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【摘要】：在多年中班教学过程中,对班级角色游戏中的一些实例进行了不断探索,详细分析了幼儿园中班的角色游戏,如何培养幼儿自主管理意识。通过研究,挖掘自主意识的"切入点";再以幼儿为本,寻求自主与发展之间的"均衡点";通过系统的研究,分层次递进,抓准从他律到自律的"成长点",从而促进幼儿健康、全面的发展。
【作者单位】： 如皋市外国语学校附属幼儿园;
【基金】：如皋市个人微型课题,项目编号:RCWXKT15168
【分类号】：G613.7
【正文快照】： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称《纲要》)中指出:“教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,幼儿教育者在平时教育幼儿的过程中,需要借助游戏来融入一些知识,能够更好的吸引小朋友学习。可以逐步提高中班幼儿的角色意识,然而教师在开展相关的

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本文编号：1137365