汉藏文化融合与内地西藏幼师生素质培养双向影响调研

发布时间：2017-11-14 11:24

  本文关键词：汉藏文化融合与内地西藏幼师生素质培养双向影响调研

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【摘要】：本文运用问卷调查和访谈调查以及文本分析的方法,从文化融合、教育教学素质、心理素质和语言素质等方面考察汉藏文化融合与内地西藏幼师生素质培养的双向影响。研究结果显示,内地西藏幼师生主体文化适应处于中上水平,其语言素质、心理素质和教育教学素质与文化融合相互影响。
【作者单位】： 湖南民族职业学院;
【基金】：2013年湖南省教育厅科研项目《汉藏文化融合与内地西藏幼师生素质培养的双向影响研究》(编号13C381) 2014年湖南省教育科学规划课题《藏族传统文化传承与内地西藏班(校)教育机制研究》(编号XJK014BJD017)阶段性成果
【分类号】：G652.4;G61-4
【正文快照】： 一、研究背景我国是一个历史悠久的多民族国家,几千年民族发展为世界文化创造了宝贵的文化财富。作为我国历史文化重要组成部分之一的藏族文化,是藏族人民在历史发展长河中积淀的具有西藏特点的传统文化,它彰显出藏民族精神,民族智慧和民族性格。改革开放至今,国家在京、津、

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本文编号：1185195