儿童的自然天性与儿童教育

发布时间：2017-12-12 00:05

  本文关键词：儿童的自然天性与儿童教育

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【摘要】：天性是自然对儿童发展的规定性,也是儿童的自然属性,儿童的天性是儿童最基本、最重要的成长需求。儿童的自然天性有其规律性,教育必须遵循儿童的自然天性,按照天性的规律整合儿童的自然属性和文化属性。儿童教育不应该进行超前教育和采用非游戏化的教育方式,儿童教育应该遵循儿童的自然天性,从幼儿园教育、家庭教育和转变社会中的儿童观三维视角出发,共同促进儿童健康成长。
【作者单位】： 东北师范大学教育学部学前教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究一般项目(14YJA880047)
【分类号】：G610
【正文快照】： 一、儿童自然天性的教育真谛天性,就是儿童的先天属性,“天”指先天具有的,即通过遗传获得的各种生理表现,“性”指事物的状态、特点或质性等。天性是自然对儿童发展的规定性,也是儿童身上的自然属性,它的发展遵循着一定的自然法则;因此,也经常表述为儿童的自然天性。古今中外

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本文编号：1280404