浅谈留守幼儿行为习惯的培养

发布时间：2017-12-24 02:31

  本文关键词：浅谈留守幼儿行为习惯的培养　出处：《才智》2016年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿作为人生发展中习惯养成的关键时期,为幼儿的学业成就以及人生发展起着重要的奠基作用。而幼儿良好行为习惯的养成既需要家庭的教养,同时也需要学校的良好教育。而留守幼儿作为一群特殊的群体,往往无法得到较为良好的教育。那么如何培养留守幼儿良好的行为习惯就需要我们多方研讨,寻求良方。
【作者单位】： 河北省张家口市桥西区东窑子幼儿园;
【分类号】：G611
【正文快照】： 一、幼儿可能形成不良习惯的原因在我们通常的意识习惯层面,将一至四岁的学龄前儿童定义为幼儿。这一阶段的儿童正处于语言学习和行为模仿的快速成长时期,受大脑皮层发展的区域限制,还没有形成辨别是非的能力,没有自我明确的价值观和人生观。而此时不好的行为引导和教育的错误

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本文编号：1326535