近十年我国幼儿教师专业发展研究的内容分析

发布时间：2017-12-24 05:23

  本文关键词：近十年我国幼儿教师专业发展研究的内容分析　出处：《陕西学前师范学院学报》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为了解近十年来我国幼儿教师专业发展研究动态,本文采用内容分析法对2006-2015年公开发表的有关我国幼儿教师专业发展研究的期刊学术论文从文献分布概况、研究内容、研究方法、研究需求状况四个维度进行分析,为广大幼儿教师专业发展研究者和工作者提供参考和帮助。
【作者单位】： 曲靖师范学院教师教育学院;
【基金】：曲靖师范学院校级规划课题(2015QN010)
【分类号】：G615
【正文快照】： 幼儿教师专业发展是幼儿教师专业理念与师德、专业知识、专业能力不断成熟、不断提升、不断完善的过程。2011年后众多文件明确提出了幼儿教师专业发展的要求,既体现了幼儿教师专业发展的重要性,也说明了国家高度重视幼儿教师的专业发展。为此,笔者试图采用内容分析的方法将我

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1327041