论学前教育公共服务中政府间财政责任的合理配置

发布时间：2017-12-27 07:41

  本文关键词：论学前教育公共服务中政府间财政责任的合理配置　出处：《教育学术月刊》2013年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：《国家基本公共服务体系"十二五"规划》将学前教育明确纳入我国公共服务体系中,但政府投入不足仍是目前制约我国学前教育发展的主要"瓶颈"。只有重新界定中央和地方政府在学前教育中的财政责任,合理配置学前教育的财权与事权,针对东中西部不同地区的经济发展状况,确立不同的政府分级负担学前教育财政责任分工,才能保证学前教育公共服务充足、有效的供给。
[Abstract]:The national basic public service system "12th Five-Year plan" put preschool education in China's public service system, but insufficient government investment is still the main bottleneck restricting the development of preschool education in China. Only the re definition of the central and local government fiscal responsibility in preschool education, property rights and powers of the rational allocation of preschool education, aiming at the eastern and western economic development in different regions, different government established grading burden preschool education division of financial responsibilities, in order to ensure the preschool education adequate and effective supply of public service.
【作者单位】： 南京师范大学会计与财务管理系;
【基金】：2010年教育部哲学社会科学重大课题攻关项目(课题批准号:21010ZDZ0035) 江苏省教育科学“十二五”规划课题(课题编号:B-a/2011/01/024、C-a/2011/01/05)中期成果
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 提供公共服务是一国公共财政的主要职能之一。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)提出,“努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系”。《国家基本公共服务体系“十二五”规划》(以下简称《公共服务规划》)也以近乎相同的表述明确地将学前

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1340845