教学因细节而精彩

发布时间：2017-12-28 05:04

  本文关键词：教学因细节而精彩　出处：《科学大众(科学教育)》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教学细节折射教学理念,它是理念的具体化,存在于特定的教学情景中,具有独立的教学价值和意义。《纲要》要求我们高度关注课堂教学中的细节体现,展示出教育教学的新品位,并且树立起新教学行为的重要标志。为此我们教师要把握好活动的准备、活动中的语言和范例、教师与幼儿的互动等方面的细节,善于用特有的教学机智去捕捉课堂中的教学细节,从"小事"入手,以小见大,创造出精彩而又高效的教学。
[Abstract]:Teaching details refraction teaching concept, it is the concept of concrete, existing in a specific teaching situation, with independent teaching value and significance. The outline requires us to pay high attention to the details of the classroom teaching, to show the new grade of education and teaching, and to set up an important symbol of the new teaching behavior. Other aspects of the interaction details of preparation, so we should grasp the activities of teachers in language activities and examples, teachers and children, with good teaching tact to capture the unique teaching details, from the "little things" to start, to create a wonderful and the child is father of the man, efficient teaching.
【作者单位】： 无锡市硕放中心幼儿园;
【分类号】：G612
【正文快照】： 古人云:“天下难事必成于易,天下大事必作于细。”“细节”按字面上的理解是指细小的环节或情节。细节虽小,但它反映的却是最真实的思想。教学细节是指在教学过程中所发生的很细小的环节、片段或情节,也是教师在教学过程中围绕教学目标所发出的一系列连续不断的具体行为,它是

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本文编号：1344661