浅谈教师教学反思的策略

发布时间：2017-12-28 06:08

  本文关键词：浅谈教师教学反思的策略　出处：《教育理论与实践》2012年11期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 教师 教学反思 教育理论

【摘要】：反思是教育改革对教师的要求,也是教师不断提升自我、提高教学质量的保障。培养教师的反思意识,提高教师的教学反思能力可以从以下几个方面入手:基于教育理论和实践家的经验,不断超越自我;运用集体的智慧,培养教师剖析问题的能力;注重教师间的探讨交流,充分发挥教研活动的作用;撰写教学反思日记,找到理论与实践的结合点。
[Abstract]:Reflection is the requirement of education reform for teachers, and it is also the guarantee for teachers to improve their self and improve the quality of teaching. Teachers' reflective consciousness, improve the ability of teachers "reflection from the following aspects: the education theory and practice based on the experience, and constantly go beyond the self; by using the collective wisdom of cultivating teachers' ability to analyze problems; focus on the communication between teachers, give full play to the role of teaching and research activities; writing teaching reflection diary, find the combination theory and practice.
【作者单位】： 山西省幼儿教育中心;
【分类号】：G612
【正文快照】： 教学反思是指教师以改进教学质量、提高教学能力为目的,对自己在整个教学中的教学行为、教学过程和教学结果等进行审视和反思的过程。它以促进学生的发展为最终目的,直接意义在于促进教师教学能力的提高。通过教学反思,一方面,教师可以积极发现自己教学中存在的问题,并尝试设

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 霍涌泉;;教师职业角色形象的改变与素质提高的策略选择[J];师资培训研究;1998年03期

2 林崇德;申继亮;辛涛;;教师素质的构成及其培养途径[J];中小学教师培训;1998年C1期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 胡艳妍;;反思性声乐教学方法初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年03期

2 宋莉;;反思性教学中大学英语教师角色探析[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2008年03期

3 尹小芳;;关于反思型外语教师的思考[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年02期

4 王冰;张彦增;;情感在反思性教学的作用[J];安徽文学(下半月);2010年04期

5 姜千秋;刘浩;;“反思性”教学法在高校排球教学中的运用[J];辽宁科技大学学报;2009年02期

6 李星亮;吴玉新;;反思性教学与农村中小学英语教师继续教育的探索[J];安阳师范学院学报;2008年04期

7 杨智祯;;反思的哲学理由——杜威的经验主义哲学[J];安阳工学院学报;2011年05期

8 王希海;;关于如何提高教师反思能力的思考[J];白城师范学院学报;2008年05期

9 张德纯;;中小学教师科研能力培养策略研究[J];北京教育学院学报;2010年05期

10 刘加霞,申继亮;国外教学反思内涵研究述评[J];比较教育研究;2003年10期

相关会议论文 前8条

1 徐惠良;;构建初中数学教与学反思机制的实践与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

2 岳斌;;如何做一名好的实习老师[A];甘肃省化学会第二十五届年会、第七届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2007年

3 王晓巍;;中学化学教学反思的思考与实践[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年

4 缪建平;;引领教师进入“反思性教学”状态[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

5 周如俊;;校长要变教学反思“苦差”为教师成长的“追求”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

6 孔凡哲;;数学教师专业能力发展的困惑及若干对策[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

7 吕丽环;叶雪梅;;论反思型数学教师的主体性[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年

8 赵金梅;;促进幼师学校教师专业发展的四条途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河南卷）[C];2010年

相关博士学位论文 前10条

1 曹立新;思想政治工作情境研究[D];武汉大学;2010年

2 张志刚;语文教育文化传播研究[D];山东师范大学;2011年

3 郑爽;我国教师教育者开展自我研究的初步探索[D];首都师范大学;2011年

4 王天平;追寻完整的人[D];西南大学;2011年

5 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

6 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

7 曲新艺;学校体育教学问题的教育生态学诊断[D];北京体育大学;2011年

8 邱峰;远程医学教育临床技能培训模式与平台研究[D];华东师范大学;2011年

9 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年

10 吕红日;教师“知识分子”角色研究[D];华东师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈亮;正念思想下体验式大学英语教学实证研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 郭丽;中等职业学校实训教师教学反思能力现状研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 董春梅;反思性教学在高中信息技术课程中的应用研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 张贝贝;从建构主义角度反思多媒体在英语教学中的应用[D];中国海洋大学;2010年

5 李红珍;初中历史课堂有效教学行为研究[D];苏州大学;2010年

6 古鸿燕;初中思想品德课堂教学有效性研究[D];苏州大学;2010年

7 唐宜宝;中学地理的教学反思研究[D];山东师范大学;2010年

8 刘晓维;高职英语反思性教学研究[D];华东师范大学;2010年

9 李刚;教育实习网络支持平台研究[D];华东师范大学;2010年

10 牛菁;校外教育教师专业能力培养途径的实践研究[D];华东师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 赵卫;教师职业威信及社会地位问题的教育学考察[J];教育研究;1994年10期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 徐立华;;教师教学反思初探[J];新课程研究(教育研究与实验);2004年05期

2 高国武;朱秀英;张秀琴;;教师的教学反思辨析[J];当代教育科学;2011年03期

3 史明秋;;成为新课程背景下的研究型教师[J];科教文汇(下旬刊);2008年04期

4 汤成慧;;每一点反思记忆,都是生命隆重的痕迹——珍惜反思,拥有反思,发展反思,成就反思[J];新课程(上);2011年02期

5 王亚娟;;关于以反思性教学获取实践智慧的思考[J];教育与职业;2010年18期

6 张晓霞;;教学反思:教师专业成长之路[J];甘肃教育;2011年11期

7 黄新法;;关于写好英语教学反思的点滴体会[J];福建教育学院学报;2008年02期

8 姚宗琪;青年教师要注重课后教学反思[J];天津教育;1994年Z1期

9 华志远;教学反思伴随教师在新课改中成长[J];数学通报;2005年10期

10 李宏艳;;教师如何进行教学反思[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2006年06期

相关会议论文 前10条

1 朱卫国;;一堂“未完成”的习题课教学反思——解题确实无止境[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

2 张海柱;杨巍;;初中数学教学反思模式的研究[A];科学发展与社会责任（A卷）——第五届沈阳科学学术年会文集[C];2008年

3 赵双莹;;校本培训的核心力——提高教师反思能力,重新构建自我[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

4 赵新伟;;高中政治新课程课堂教学反思[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

5 杨淑红;;新课程下的教学反思——教师成长的关键[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

6 林科丽;;做好教学反思,增强地理教学的有效性[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年

7 张仁义;张琼华;魏开明;;“测小灯泡功率”实验教学反思[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

8 徐晓晖;;高中化学教学反思之我见[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年

9 李桂琼;;注重教学反思,促进有效的地理教学[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年

10 苑新国;;教学反思——提升英语教师业务素质的有效途径[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 安泽县和川中心校 岳杰;浅谈教学反思的重要性[N];临汾日报;2010年

2 周口一高初中部 申桂梅;教师如何进行教学反思[N];周口日报;2010年

3 蔡世玲;《发现你的生涯兴趣》教学反思[N];江苏经济报;2010年

4 江西省宁都县田埠中学 李经祥;教师如何进行教学反思[N];学知报;2011年

5 安塞县化子坪中学 胡波妮;新课改下的教学反思[N];延安日报;2011年

6 内蒙古集宁一中 冯莉;新课改下的物理教学反思[N];学知报;2011年

7 周俊最;教学反思 “发烧”的反思[N];中国教育报;2006年

8 龙感湖芦柴湖小学 时文平;关于长度单位的教学反思[N];黄冈日报;2010年

9 河南睢县高级中学 路庆芳;新课改教学反思[N];学知报;2011年

10 贵州省锦屏县启蒙中学 龙本元;《中心对称》一课的教学反思[N];学知报;2011年

相关博士学位论文 前10条

1 李姗姗;他者教育理论本土化问题研究[D];东北师范大学;2010年

2 王海燕;技术支持的教师教学反思研究[D];华东师范大学;2010年

3 曾茂林;富有生命力的教育理论创生机理研究[D];东北师范大学;2010年

4 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年

5 易森林;教育理论对教育实践的功能[D];华东师范大学;2010年

6 周霖;教育理论思维与教育理论发展研究[D];东北师范大学;2011年

7 吴洪富;大学场域变迁中的教学与科研关系[D];华中科技大学;2011年

8 金永得;探索作为整体的教学艺术[D];华东师范大学;2005年

9 陈惠虹;论蒙台梭利体系之感觉教育[D];华东师范大学;2006年

10 孙宽宁;教师课程理解中的自我关怀[D];山东师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 储召红;论教学反思及教师反思能力的培养[D];华东师范大学;2001年

2 张丽;高中数学教学反思的研究[D];华中师范大学;2011年

3 焦金金;常态教学中微项目的设计与应用[D];上海师范大学;2011年

4 宋晓艳;实习师范生教学关注的调查研究[D];东北师范大学;2010年

5 牛清霞;试论研究型中学语文教师的特质与培养[D];东北师范大学;2004年

6 杨莉;中学文言文阅读教学中学生主体性培养[D];内蒙古师范大学;2002年

7 赵军海;幼儿教师教学反思现状的调查与研究[D];西北师范大学;2007年

8 王娜;小学教师教学反思研究[D];东北师范大学;2008年

9 郭丽;中等职业学校实训教师教学反思能力现状研究[D];辽宁师范大学;2010年

10 聂晶;大学与学校合作背景下中学化学反思性教学研究[D];天津师范大学;2008年

，

本文编号：1344858