政府扶持与管理公办、民办幼儿园的现状——基于园长和教师评价的视角

发布时间：2017-12-29 01:13

  本文关键词：政府扶持与管理公办、民办幼儿园的现状——基于园长和教师评价的视角　出处：《教育理论与实践》2015年23期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：园长和教师是政府制定办园体制政策重要的内部利益相关者,因此,从园长和教师评价的视角有利于真实、客观地反映第一期学前教育三年行动计划中政府对公办、民办幼儿园扶持与管理的现状与问题。调查发现,第一期学前教育三年行动计划中政府对公办、民办幼儿园的扶持与管理均存在差异。为推进学前教育公共服务政策的科学化和民主化,政府应缩小政府对公办、民办幼儿园之间扶持的差距,进一步推进相关政策与政务的公开化和透明化,并重视和充分听取吸纳利益相关者的建议,将其作为今后学前教育办园体制改革的重要参考。
[Abstract]:......
【作者单位】： 北京师范大学教育学部学前教育研究所;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目《学前教育普及中政府主导的保障机制创新研究》(项目编号:11YJC880028)的研究成果
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、调查目的与方法《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称“纲要”)中明确提出,“大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园”〔1〕。随后,国务院出台了《关于当前发展学前教育的若干意见》〔2〕。回顾第一期学前教育三年行动计划中政府对公、民办幼儿园

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1348196