学前教育专业实践教学资源现状的调查研究

发布时间：2017-12-30 14:54

  本文关键词：学前教育专业实践教学资源现状的调查研究　出处：《北京城市学院学报》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：实践教学是教师职前教育效果得以保障的重要途径和有效手段,学前教育专业实践教学的开展对教育教学质量意义重大。本文以北京城市学院学前教育专业为例,通过对实践教学资源现状的深入调查研究,发现实践教学资源的利用受课程体系、校内外实践教学基地、教师队伍建设等因素影响,提出学前教育专业应构建统一的实践教学运行模式,积极推进实践教学的改革及实践教学基地的建设和利用,加强对实践教学师资的培训,完善现行的实践教学管理制度,为开展高质量的教师职前教育提供有力保障。
[Abstract]:......
【作者单位】： 北京城市学院;
【基金】：2015年北京城市学院校级科研课题“北京城市学院实践教学资源整合机制研究——以学前教育专业为例”(项目编号:JYC201535)的阶段性成果
【分类号】：G642.4;G61-4
【正文快照】： 引言实践教学是以实践操作为主,使学生获得感性认识和基本技能,提高学生素质的一系列教学活动的组合。实践教学过程中资源的有效利用,不仅能够帮助学生更好地实践所学的教育理论、提高专业技能和能力,还有利于发展学生对专业的认同,凝练专业精神,树立专业信仰。但是,一直以来,

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本文编号：1355439