农村幼儿园“转岗教师”培训体系的构建

发布时间：2018-01-01 14:45

  本文关键词：农村幼儿园“转岗教师”培训体系的构建　出处：《教育理论与实践》2014年32期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：农村幼儿园"转岗教师"培训是指对来自农村幼儿园还未从事过学前教育工作的"转岗教师"和非学前教育专业的高校毕业生进行的培训。从科学分析培训需求、精心制定研修目标、合理设置课程模块、灵活采用研修方式、适时进行考核评价五个方面构建农村幼儿园"转岗教师"的培训体系,有助于提升"转岗教师"的专业素养,帮助"转岗教师"尽快适应农村幼儿园教育教学工作,促进其专业成长。
[Abstract]:The training of "transferred teachers" in rural kindergartens refers to the "transferred teachers" who have not been engaged in pre-school education from rural kindergartens. Training for non-preschool education graduates. Scientific analysis of training needs. Elaborate research goals, set up a reasonable curriculum module, flexible use of research methods, timely assessment of five aspects of rural kindergarten "transferred teachers" training system. It is helpful to improve the professional quality of "transferred teachers", to help them adapt to the education and teaching work of rural kindergartens as soon as possible, and to promote their professional growth.
【作者单位】： 焦作师范高等专科学校;
【基金】：河南省2014年科技规划项目《教师专业化发展视域下农村幼儿园教师队伍建设机制研究》(项目编号:142400410121) 全国教育科学“十二五”规划2013年度单位资助教育部规划课题《基于生态学视角下的农村幼儿教师专业化发展研究——以河南省为例》(课题批准号:FHB130481) 河南省“十二五”规划2014年度重大项目《教育均衡视角下的农村幼儿教师队伍建设研究》(项目编号:〔2014〕-JKGHA-0003)的阶段性成果
【分类号】：G615
【正文快照】： ■高闰青,乔冰梅“农村幼儿园‘转岗教师’培训”是“幼儿园教师国家级培训计划”的一个培训项目。“转岗教师”培训对象为农村幼儿园未从事过学前教育工作的“转岗教师”和非学前教育专业的高校毕业生,优先培训新入职的“转岗教师”。通过培训,帮助幼儿园“转岗教师”树立正

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1364980