本土文化背景下幼儿园教师素养的培养策略

发布时间：2018-01-03 05:17

  本文关键词：本土文化背景下幼儿园教师素养的培养策略　出处：《学前教育研究》2013年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：提升幼儿园教师的专业素养是提高幼儿园教育教学效果的重要措施。基于幼儿园教育教学的特点,幼儿园可以依托本土文化,通过挖掘资源、培养兴趣,提升教师的文化素养;可以利用园本培训,增强教师的感受体验,提升专业素养;可以通过研究创新、加强反思,提升教师的科研素养;可以依托本土文化底蕴,陶冶教师情操,提升其艺术素养。
[Abstract]:To improve the professional accomplishment of kindergarten teachers is an important measure to improve the teaching effect of kindergarten education . Based on the characteristics of kindergarten education teaching , kindergarten can rely on local culture , through mining resources , cultivating interest and promoting teachers ' cultural accomplishment .

【作者单位】： 福建省泉州市鲤城区机关幼儿园;
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:12YJA880109)的阶段性研究成果
【分类号】：G615
【正文快照】： 一、挖掘资源、培养兴趣,提升教师文化素养兴趣是一个人创造的源泉,教师只有对本土文化有了浓厚的兴趣,才能在传承本土文化和开展教育教学的过程中表现出充分的创造力。幼儿园应充分利用本地所特有的文化资源,让教师成为本土文化资源的积极开发者,充分挖掘本土文化蕴涵着的丰

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本文编号：1372531