“三位一体”培养卓越幼儿教师刍议

发布时间：2018-01-04 17:32

  本文关键词：“三位一体”培养卓越幼儿教师刍议　出处：《学周刊》2016年13期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：我国当前正在开展卓越教师培养计划,针对这一教育综合改革的幼儿教师的培养,以"政府、幼儿园(教育机构)、学校"三位一体的人才培养模式,对教师教育进行综合改革,有利于提高幼儿教师的综合素质,满足社会对教师素质的要求,让孩子满意,家长满意,学校满意。
[Abstract]:At present, our country is carrying out the excellent teacher training plan, aiming at the training of the preschool teachers in this comprehensive education reform, the "government, kindergarten (educational institution, school") is a trinity talent training model. The comprehensive reform of teacher education is conducive to improving the comprehensive quality of preschool teachers, satisfying the demands of society on teachers' quality, making children satisfied, parents satisfied, and schools satisfied.
【作者单位】： 宝鸡职业技术学院;
【分类号】：G615
【正文快照】： 我国大力发展学前教育事业,实行学前教育振兴计划,幼儿教师的数量和质量是发展学前教育事业的关键因素。我国目前正在着手实施的卓越教师培养计划,开展以“政府、幼儿园(教育机构)、学校”三位一体的人才培养模式,对教师教育进行综合改革,是教师培养的一场深刻革命,这场革命给，

本文编号：1379414