高校学前教育专业实践教学问题分析与对策探讨

发布时间：2018-01-07 07:29

  本文关键词：高校学前教育专业实践教学问题分析与对策探讨　出处：《当代教育实践与教学研究》2016年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：高校教育的目标是培养能迅速适应社会和工作岗位的、知识技能并重型人才,因此,将理论教学和实践教学结合起来非常重要。在目前高校学前教育专业教学中却出现了只重知识教学,忽视实践教学的现象,不利于学前教育专业学生技能的提高。从分析学前教育专业的实践教学问题出发,探讨解决对策,以期促进学前教育专业实践教学的发展和提升。
[Abstract]:The goal of higher education is to train talented people who can adapt to the society and work quickly and pay equal attention to knowledge and skills. It is very important to combine theoretical teaching with practical teaching. However, in the current teaching of preschool education in colleges and universities, only knowledge teaching is emphasized, but practical teaching is ignored. It is not conducive to the improvement of pre-school education students' skills. Based on the analysis of the practical teaching problems of pre-school education major, this paper discusses the countermeasures to promote the development and promotion of pre-school education practice teaching.
【作者单位】： 恩施职业技术学院;
【分类号】：G61-4;G712.4
【正文快照】： 高校学前教育专业的人才培养目标为培养大量的、合格的、优秀的幼儿教师,实践教学活动可以有效地提高学生的实践能力和创新能力,提高岗位适应能力,打好职业发展基础,因此,实践教学在高校学前教育专业教学中占有重要地位。一、高校学前教育专业实践教学问题高校学前教育专业实

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本文编号：1391584