幼儿园乡土教育的价值及内容选择

发布时间：2018-01-09 10:01

  本文关键词：幼儿园乡土教育的价值及内容选择　出处：《学前教育研究》2012年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿园乡土教育是一种利用家乡本土文化、自然、社会中一切适宜的资源,深入幼儿生活,采用多种教学方式对本地幼儿进行的身心浸润式教育,其价值在于传承乡土知识和生存智慧,促进幼儿社会化,培养其爱国情怀、文化包容能力以及民族感情与信念。乡土教育内容的选择要坚持适宜性、生活性和启蒙性的原则,内容包括乡土文学、娱乐、艺术、自然等。
[Abstract]:The local kindergarten education is a kind of home by the local culture, nature, society in all appropriate resources, in-depth children's life, using a variety of teaching methods for local children's physical and mental immersion education, its value lies in the inheritance of local knowledge and living wisdom, promote children's socialization, cultivate their patriotism, cultural tolerance and national feelings with the local belief. The choice of educational content should adhere to the principle of suitability, life and enlightening principle, including local literature, entertainment, art, nature and so on.

【作者单位】： 西南大学教育学院;遵义师范学院教育系;
【基金】：贵州省哲学社会科学规划青年课题(批准号:10HQ07) 遵义师范学院科研项目(批准号:2010032)的资助
【分类号】：G610
【正文快照】： 近年来,乡土教育在学前教育领域得到较快的发展,但也在实践中出现了诸多误区:一是零散化。幼儿园开展的乡土教育通常没有计划性,既不能对乡土知识进行分层筛选,也不能有效组织、循序渐进,常常是“东一耙、西一锄”;二是表层化。有些幼儿园认为乡土教育便是让幼儿玩玩泥、玩玩

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1400941