民族地区实施蒙氏教育的适切性研究

发布时间：2018-01-11 00:32

  本文关键词：民族地区实施蒙氏教育的适切性研究　出处：《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：蒙台梭利教学法自20世纪初诞生至今,在世界范围内产生了广泛的影响。中国引进蒙台梭利教学法的时间虽短,但对蒙氏教学法的推广热情极高,已有众多蒙氏幼儿园或蒙氏班。因此,无论从理论层面还是实践层面,有必要对蒙氏教学法进行深入研究,以推进我国蒙氏教育的健康发展。由于蒙台梭利教育体系所具备的高质性、对多元文化的适应以及经济性等优质特性,因此在我国欠发达民族地区比较适合运用蒙台梭利幼儿教育体系。
[Abstract]:Since the beginning of 20th century, Montessori teaching method has had a wide influence in the world. Although the time of introducing Montessori teaching method in China is short, it has a high enthusiasm for the promotion of Montessori teaching method. There are many Montessori kindergartens or Mongolian classes. Therefore, it is necessary to study the Montessori teaching method from both the theoretical level and the practical level. In order to promote the healthy development of Montessori education in China, due to the high quality of Montessori education system, to adapt to the multicultural and economic characteristics. Therefore, it is more suitable to use Montessori preschool education system in underdeveloped minority areas.
【作者单位】： 中央民族大学教育学院;
【基金】：广西教育科学“十二五”规划2013年度广西民族教育研究专项课题“广西民族教育发展现状研究”(2013ZMJ003) 广西壮族自治区“八桂学者”专项经费资助
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 蒙台梭利教育法是世界著名的幼教模式之一,由意大利著名教育家蒙台梭利创立。该教育法自20世纪产生以来,在全世界产生了广泛的影响。中国引进蒙台梭利教育法的时间虽然较短,但是国人对蒙氏教学法的推广热情极高,已有众多蒙氏幼儿园或蒙氏班。因此,无论从理论层面还是实践层面,

【共引文献】

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本文编号：1407455