我国学前教育立法的现实诉求与基本问题观照

发布时间：2018-01-11 19:21

  本文关键词：我国学前教育立法的现实诉求与基本问题观照　出处：《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2017年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学前教育是基础教育的先声、终身教育的开端、人生发展的起始阶段。面对我国学前教育办学经费匮乏、"入园难""入园贵"、师资队伍建设滞后、办学秩序混乱等现实诉求,我国学前教育立法势在必行。学前教育立法必须坚持维护儿童的游戏权利,确保公益性、普惠性和公平性的立法宗旨,厘清国家、学校、家长和社会的权利(力)义务关系,建立健全办学体制、投入体制、师资体系、问责机制等各项保障制度,以期促进儿童健康成长和学前教育事业向前发展。
[Abstract]:Pre - school education is the beginning of basic education , the beginning of lifelong education and the beginning stage of life development . In order to promote the healthy development of children and the forward development of preschool education .

【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“中小学法治教育的针对性与实效性研究”(BBA150014)
【分类号】：D922.16;G619.2
【正文快照】： 学前教育作为基础教育的先声、终身教育的开端以及人生发展的起始阶段,对于提高义务教育的综合质量,养成终身学习的良好习惯以及保障自我价值的顺利实现,具有全局性、先导性、基础性和奠基性的重要作用。近年来我国学前教育事业突飞猛进,取得了长足的发展和不俗的成绩。然而,，

本文编号：1410884