刍议幼儿艺术教育学科的体系构建

发布时间：2018-01-12 01:03

  本文关键词：刍议幼儿艺术教育学科的体系构建　出处：《教育探索》2014年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：幼儿艺术教育学科是一门研究幼儿艺术教育现象和学科分类、揭示幼儿艺术教育规律的新兴学科。通过明确该学科性质、研究对象和范围、学科任务、指导思想与教育原则、研究方法等,确立其体系结构,为该学科的建设和发展提供坚实的学理依据。
[Abstract]:The subject of early childhood art education is a new discipline to study the phenomenon and classification of early childhood art education and to reveal the law of early childhood art education. By clarifying the nature of the subject, the object and scope of the study, and the task of the subject. Guiding ideology and educational principles, research methods, etc., to establish its system structure, to provide a solid theoretical basis for the construction and development of the subject.
【作者单位】： 郑州幼儿师范高等专科学校音乐系;
【分类号】：G610
【正文快照】： 当前,我国幼儿教育正处于快速发展时期,人们对幼儿教育质量提出了更高的要求,对于艺术教育在幼儿全面发展中的作用有了更深入的理解。幼儿艺术教育是学前教育的重要组成部分,是幼儿感受美、表现美和创造美的重要形式,是促进幼儿身心全面和谐发展的重要途径。但是,目前幼儿艺术

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1411985