幼儿教育应回归“育人”的原点

发布时间：2018-01-12 01:02

  本文关键词：幼儿教育应回归“育人”的原点　出处：《人民教育》2013年19期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正怎样看待儿童,便有怎样的教育。正如泰戈尔所言:"童年是一个文明人一生中唯一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期,难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?……在孩子受教育时期,难道不应该让他们懂得,世界并非是客厅,而是一个诸如自然的东西,而他们的肢体之所以被造得如此美妙,正是对自然的一种回应。"教育应该是发展人,而非限制人。对幼儿来说更是如此。因此幼儿教育必须从人的立场
[Abstract]:As Tagore put it, "Childhood is the only time in a civilized man's life to choose between the branches of trees and the chairs in the living room." Should I deprive the child of this right because I am no longer an adult? Should not children be taught that the world is not a living room, but something such as nature, and that their limbs are made so beautifully. It is a response to nature. "Education should be about developing people, not restricting them. This is especially true for young children. Therefore, early childhood education must be taken from the standpoint of human beings."
【作者单位】： 江苏省无锡市水秀实验幼儿园;
【分类号】：G612
【正文快照】： 怎样看待儿童,便有怎样的教育。正如泰戈尔所言:“童年是一个文明人一生中唯一可以在树杈和客厅的椅子间作出选择的时期,难道因我已是成人不便这样做就该去剥夺孩子的这种权利吗?……在孩子受教育时期,难道不应该让他们懂得,世界并非是客厅,而是一个诸如自然的东西,而他们的

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本文编号：1411978