美国政府在学前教育中的职能研究

发布时间：2018-01-15 02:26

  本文关键词：美国政府在学前教育中的职能研究　出处：《教育评论》2012年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文通过对全美幼教协会对政府职能界定的介绍,指出美国政府职能主要表现在四个方面,即有力支持早期教育财政运行、切实强化早期幼儿教育立法、严格认证学前教育合格教师,规范认证学前教育机构体系,这保障了政府在学前教育中职能的有效发挥,确保每个学前儿童都能享受平等接受教育的权利,更好地为学业成功做准备。
[Abstract]:This article through to the NAEYC of government functions defined in the introduction, pointed out that the United States government function is mainly manifested in four aspects, namely the strong support of the early education financial operation, and effectively strengthen the preschool education legislation early, strict certification of qualified teachers of preschool education, educational institutions system standard certification, which guarantees the effective play to the functions of the government in preschool education in, to ensure that every preschool children can enjoy the equal right to education, to better prepare for academic success.

【作者单位】： 南通大学外国语学院;美国杰克逊州立大学;美国杰克逊州立大学教育学院;
【分类号】：G619.712
【正文快照】： 作者张海燕,南通大学外国语学院副教授,美国杰克逊州立大学博士研究生(南通226019)尹建军,美国杰克逊州立大学教育学院教授、博士研究生导师(美国杰克逊39217)在美国,学前教育机构的有效性及教育质量在很大程度上取决于政府的职能,社会各界督促政府采取一些有效措施以保证学

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1426395