新建本科院校学前教育专业课程体系探索

发布时间：2018-01-20 22:18

  本文关键词： 新建本科院校 学前教育专业 课程体系　出处：《教育与职业》2012年21期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：普及学前教育,师资是关键。新建本科院校学前教育专业应该在准确定位培养目标的基础上,调查现有培养幼教师资的高师院校学前教育专业的课程设置现状,明确其存在的问题,建构科学合理的学前教育专业课程体系,以培养普及学前教育背景
[Abstract]:In order to popularize preschool education, teachers are the key. On the basis of the accurate orientation of training objectives, the new undergraduate colleges and universities should investigate the current situation of curriculum setting of preschool education major in teachers' colleges and universities. Make clear its existing problems, construct a scientific and reasonable curriculum system of preschool education specialty, so as to cultivate the background of popularizing preschool education.
【作者单位】： 滨州学院教育科学系;
【基金】：滨州学院教学研究项目“新建地方本科院校学前教育专业课程模式研究”的阶段性研究成果(项目编号:BZXYJYXM200734)
【分类号】：G61-4;G642.3
【正文快照】： 一、新建本科院校学前教育专业培养目标定位2000年正是我国师范教育由三级师范向两级师范转变时期,为满足转变的需要,国家依据各地实际,通过合并升本、独立升本等方式开始大规模向地级城市布点本科层次的高校。然而,地方本科院校建立后,遇到的首要问题就是各专业培养目标的定

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