绘本、禁忌和幼儿生命教育
本文关键词： 学前教育 幼儿 绘本 禁忌 生命教育 出处：《宁波大学学报(教育科学版)》2016年04期 论文类型：期刊论文
【摘要】：生命教育包含着潜在的悖论,即,生命的灵性和韧性虽可以融合,但又天然存在着冲突,甚至互以对方的牺牲为发展的前提。忽视生命教育的悖论,导致成人在为幼儿挑选绘本读物时,固守暴力、死亡、性方面的幼儿禁忌,只愿选择"安全的"绘本作为幼儿阅读的材料,造成了对幼儿心灵世界的过度保护,这并不利于幼儿生命教育的开展。因此,幼儿生命教育应打破幼儿禁忌,适当选择"危险的"绘本作为幼儿阅读材料,使幼儿的心灵世界在理想和现实之间达到平衡。
[Abstract]:Life education contains a potential paradox, that is, although the spirituality and resilience of life can be merged, there are also conflicts, even with the sacrifice of the other side as the premise of development, ignoring the paradox of life education. As a result, adults in the selection of picture books for children, adhere to violence, death, sexual aspects of child taboos, only willing to choose "safe" picture book as the reading materials for children, resulting in excessive protection of the child's spiritual world. This is not conducive to the development of life education for young children. Therefore, the life education of young children should break the taboos and choose the "dangerous" picture book as the reading material for young children. To achieve a balance between ideal and reality in the child's spiritual world.
【作者单位】： 南昌师范高等专科学校人文科学系;江西农业大学人文与公共管理学院;
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“基于绘本欣赏的幼儿生命教育研究”(14YB134)
【分类号】：G611
【正文快照】： 幼儿生命教育通过引导幼儿认识生命的历程和内容,帮助幼儿体验到生命的美好,产生对生命本能的依恋,从而为其在今后的人生阶段更进一步地认识生命、欣赏生命、珍爱生命,实现生命的意义与价值打下良好的基础。为了幼儿的成长,人们遵守着与幼儿相关的种种禁忌,以避免幼儿被现实中
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 傅永军;哈贝马斯交往行为合理化理论述评[J];山东大学学报(哲学社会科学版);2003年03期
相关重要报纸文章 前1条
1 朱四倍;;儿童读物成人化让谁脸红[N];中国教育报;2015年
相关博士学位论文 前1条
1 刘乃华;幼儿生命教育教程编制和实施的行动研究[D];华东师范大学;2007年
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 黄海锋;;思政课实践教学的主体间性研究[J];新余学院学报;2016年05期
2 陈伟光;王燕;;全球经济治理制度性话语权:一个基本的理论分析框架[J];社会科学;2016年10期
3 欧阳友权;吴钊;;创客运动与创客群体的文化认同[J];福建论坛(人文社会科学版);2016年10期
4 陈磊;傅永军;;社区自治中边缘主体的参与困境及对策[J];理论学刊;2016年05期
5 潘多灵;夏成;;绘本、禁忌和幼儿生命教育[J];宁波大学学报(教育科学版);2016年04期
6 汪海燕;殷闻;;审判中心视阈下庭前会议功能探析[J];贵州民族大学学报(哲学社会科学版);2016年03期
7 郑友奇;王薇;;哈贝马斯的交往理性思想解析[J];求索;2015年12期
8 许名健;赵娟;;哈贝马斯的交往理论对缓解中学生心理压力的启示[J];科教文汇(中旬刊);2015年09期
9 周莹;程守梅;;哈贝马斯的交往理论对构建和谐社会的启示[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2015年02期
10 岳华;;哈贝马斯交往行为理论对高校建筑设计课程教学的启示[J];华中建筑;2015年04期
相关博士学位论文 前9条
1 成先中;小学人本化教育的实践研究[D];华中师范大学;2015年
2 崔淑慧;文化视阈下的青少年生命教育研究[D];河南大学;2013年
3 刘留;论美国学校体育课程的生命关怀[D];北京体育大学;2012年
4 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年
5 邵小佩;幼儿园生命关怀教学研究[D];西南大学;2012年
6 邢唯杰;乳腺癌个案管理护理实践模式的建构与实施：一项行动研究[D];复旦大学;2011年
7 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年
8 路晨;学前自然主义课程研究[D];西南大学;2009年
9 张婕;一项国际性幼儿心理健康教育课程在上海的实施效果研究[D];华东师范大学;2009年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 钱静;;在绘本世界中畅游[J];新课程(小学);2012年09期
2 王丽华;;绘本阅读,孩子的快乐学习之旅[J];考试与评价;2013年12期
3 常娴;;多媒体与绘本教学的美丽邂逅[J];科学大众(科学教育);2013年04期
4 王辉;;In阅读,让童年更美好——从儿童绘本阅读的实例浅析绘本的特点[J];校园英语;2014年11期
5 郁霞;;寄情绘本 缔造情景空间[J];课程教育研究;2013年04期
6 金丽萍;;牵手绘本,快乐学习[J];小学时代(教育研究);2014年16期
7 戚敏燕;;浅谈幼儿绘本教学与游戏互动的有机融合[J];时代教育;2013年22期
8 沈倩;;园本课题:绘本在数学活动中的运用与研究——大班数学活动《汪汪的生日派对》案例分析[J];家教世界;2013年20期
9 满田田;;阅读之路 绘本起步[J];小学时代(教育研究);2014年12期
10 曹雪芳;;利用绘本资源建构幼儿生命教育初探[J];科教文汇(中旬刊);2012年09期
相关硕士学位论文 前5条
1 杨嘉伟;浅谈成人绘本展现的人文内涵[D];哈尔滨师范大学;2015年
2 苏玉玲;看图读心[D];云南艺术学院;2016年
3 张雨;论平面插画艺术中空间的表达[D];南京艺术学院;2016年
4 叶芊芊;国内绘本书籍整体设计创新研究[D];北方工业大学;2015年
5 冀思涛;儿童绘本设计研究[D];山西师范大学;2015年
，本文编号：1465703
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/1465703.html
