武陵山片区学前教育资源使用效率评价——基于20个县市的调查

发布时间：2018-01-30 17:00

  本文关键词： 学前教育资源 效率评价 DEA　出处：《教育财会研究》2014年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：学前教育投入产出的效率评价是一项较为复杂的系统工程。本文以武陵山片区20个县市为研究对象,建立DEA评价模型,对20个县市的学前教育资源利用效率进行实证分析,并提出提高学前教育资源利用效率的建议。
[Abstract]:The evaluation of input-output efficiency of preschool education is a complicated systematic engineering. This paper takes 20 counties and cities in Wulingshan as the research object and establishes the DEA evaluation model. This paper makes an empirical analysis on the utilization efficiency of preschool education resources in 20 counties and cities, and puts forward some suggestions for improving the utilization efficiency of preschool education resources.
【作者单位】： 中南民族大学公共管理学院;
【基金】：国家社科基金教育学青年课题“民族地区学前教育发展困境与策略研究——基于武陵山片区的实证研究”(课题批准号:CMA120169)阶段性成果
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 一、引言教育资源指向所有公民的受教育权保障问题,旨在通过各种制度安排保障公民享受到令人满意的、好的教育。[1]教育资源既包括以货币形式帮助社会群体解决教育困难的机制,也包括通过提供劳务、实物和其它形式的服务。武陵山片区集“老、少、边、穷、山”于一身,存在贫困人，

本文编号：1476762