学前教育成本分担:理论模型、实证检验及政策分析

发布时间：2018-01-31 19:23

  本文关键词： 学前教育 成本分担 入园率 面板数据 准公共产品　出处：《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2014年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在综合考虑学前教育成本分担中各主体的偏好及动因的前提下,建立相应的数理模型,分析不同条件对幼儿入园率的影响。运用我国1998-2009年的省级面板数据验证各成本分担主体及其他因素对幼儿入园率的作用及效果,提出相关的政策建议。
[Abstract]:On the premise of synthetically considering the preferences and motivations of each main body in the cost sharing of preschool education, the corresponding mathematical model is established. This paper analyzes the effect of different conditions on the rate of children entering the school. Using the provincial panel data from 1998 to 2009 in China, it verifies the effect and effect of the main body of cost sharing and other factors on the rate of children entering the school. Put forward relevant policy recommendations.
【作者单位】： 浙江财经大学财政与管理学院;
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目(12YJC790225)
【分类号】：G619.2
【正文快照】： 学前教育成本分担,是学前教育发展中的核心问题,也是教育政策制定过程中必须重点考虑的一环。对于学前教育属性,萨缪尔森、劳埃德·雷诺兹等及我国多数学者[1-2]认为是准公共产品。刘淼(2009)“认为学前教育兼具教育性和社会公共福利性”。[3]哈维·瓦里安,KimuraYasui(2009)

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本文编号：1479812