哈耶克缄默知识观视角下幼儿园教学游戏化探析

发布时间：2018-02-05 20:31

  本文关键词： 幼儿园 缄默知识 教学游戏化 异化　出处：《现代中小学教育》2014年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：幼儿园教学游戏化被越来越多人重视,而教学游戏化异化也是一个复杂的问题。哈耶克的缄默知识观指出,默会知识比以科学知识为代表的显性知识具有更加重要和基础性的地位。以哈耶克的缄默知识观来看,教学游戏化异化的表现在于游戏异化为教学的附属品、教学异化为游戏的依傍物、教师异化为游戏的主导人。真正实现教学游戏化的路径在于革新唯科学主义的知识观,强调缄默知识与显性知识并重,造就父母新的知识观。
[Abstract]:More and more people pay attention to the game of kindergarten teaching, and the alienation of teaching games is also a complex problem. Hayek's view of tacit knowledge points out. Tacit knowledge is more important and basic than explicit knowledge represented by scientific knowledge. According to Hayek's view of tacit knowledge, the dissimilation of teaching games lies in the alienation of game as an adjunct to teaching. Teaching alienation is the dependence of game and teacher alienation is the leading person of game. The real path to achieve teaching gameplay lies in innovating the scientism view of knowledge and emphasizing both tacit knowledge and explicit knowledge. Create a new view of knowledge for parents.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学规划基金项目(YJA880116)
【分类号】：G612

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 周晓琴;;知识与理性——哈耶克知识论观照下的比较教育研究[J];外国教育研究;2009年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘立民;;倡导亲子游戏的意义与策略[J];鞍山师范学院学报;2009年01期

2 司江玲;;浅谈民间游戏对幼儿身心发展的作用[J];才智;2010年11期

3 杨兴国;;艾里康宁游戏理论述评[J];四川职业技术学院学报;2010年02期

4 邵小佩,杨晓萍;对重庆市主城区幼儿园表演游戏现状的思考[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);2005年04期

5 张嫦红;;创设互动的区域环境初探[J];时代教育(教育教学);2012年02期

6 杨兴国;;艾里康宁游戏理论述评[J];长沙师范专科学校学报;2010年02期

7 张健忠;;3～6岁幼儿的运动方案[J];当代学前教育;2010年06期

8 张曦;;幼儿园科技教育活动开展的几点反思[J];中国科教创新导刊;2009年12期

9 杨丽;;民间游戏的教育价值刍议[J];中国科教创新导刊;2012年24期

10 黄玉娇;;元交际游戏理论对幼儿社会观点采择的启示[J];当代学前教育;2013年02期

相关会议论文 前2条

1 李岩;;新入园儿童分离焦虑音乐治疗干预中“同质原则”的应用案例[A];中国音乐治疗学会二十周年会庆暨第九届学术年会论文集[C];2009年

2 李岩;;新入园儿童分离焦虑的音乐治疗干预研究[A];中国音乐治疗学会第十届学术年会论文集[C];2011年

相关博士学位论文 前10条

1 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

2 李欣;中美高中学业水平考试多维比较研究[D];华东师范大学;2011年

3 丁海东;儿童精神：一种人文的表达[D];山东师范大学;2005年

4 钱雨;儿童文化研究[D];华东师范大学;2008年

5 毛曙阳;儿童游戏与儿童文化[D];南京师范大学;2008年

6 邵小佩;幼儿园生命关怀教学研究[D];西南大学;2012年

7 吕晓;学前听障儿童个别化教学设计研究[D];西南大学;2012年

8 全海英;体育活动发展3~6岁幼儿亲社会行为的理论与实践研究[D];辽宁师范大学;2012年

9 田媛;新时期儿童文学中的生态伦理意识研究[D];山东师范大学;2013年

10 田景正;基于生活哲学的幼儿园社会领域课程研究[D];湖南师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 薛超;论学习型幼儿教师队伍的创建[D];山东师范大学;2011年

2 范元涛;幼儿园教学游戏化研究[D];西南大学;2011年

3 刘婧;民间游戏在幼儿园教育活动中的应用研究[D];西南大学;2011年

4 唐立宁;幼儿积木游戏中模拟搭建行为的研究[D];华东师范大学;2011年

5 龚婷婷;武汉市幼儿园教师指导幼儿阅读的现状研究[D];华中师范大学;2011年

6 甘权仕;哈耶克的自由概念研究[D];西南政法大学;2011年

7 王新颜;基于角色扮演游戏的师范生数学概念讲解技能培养的研究[D];广西师范大学;2011年

8 张哲;教师介入中班幼儿区域游戏的现状研究[D];河北大学;2011年

9 周赛琼;创造性游戏和幼儿园环境关系研究[D];浙江师范大学;2011年

10 雷宁;家长及隔代教养者对2-4岁儿童游戏活动的干预研究[D];东北师范大学;2011年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吴同华;;略论缄默知识视角下的“舌尖现象”[J];教学与管理;2011年03期

2 李兴;;缄默知识与幼儿园教育活动[J];家庭与家教(现代幼教);2007年01期

3 陈丽萍;;课堂情景创设与缄默知识教学[J];二十一世纪教育思想文献;2007年01期

4 丁颖龙;;基于缄默知识的语文课堂教学建构[J];陕西教育(教学版);2009年04期

5 汪耀华;;体育教学中缄默知识的认识和运用[J];教学与管理;2010年27期

6 李静;;缄默知识理论视角下的语文教学[J];吉林教育;2011年20期

7 卢宁,卢辉炬;虚拟现实与缄默知识的获得[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2002年04期

8 郭秀艳;内隐学习和缄默知识[J];教育研究;2003年12期

9 杜爱慧;侯新杰;;物理教学中的缄默知识及其合理运用[J];教育导刊;2008年01期

10 祝辉;;缄默知识显性化与语文教学策略[J];学语文;2008年06期

相关会议论文 前10条

1 王春苗;;宁为安全操碎心,不让意外伤孩子[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

2 韩英;;浅谈如何增强农村幼儿的自我保护意识[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 秦蓉;;幼儿园安全教育的思考[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

4 许彩霞;;探索幼儿园环保教育实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

5 郭莉;;浅谈如何培养幼儿的安全意识[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年

6 孙晓荣;;教师心理健康与促进幼儿身心健康之我见[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江西卷）[C];2010年

7 王雨晴;陈英和;肖兴荣;;幼儿心理理论和元认知发展关系的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

8 昌文梅;;你会更加风采[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

9 杨金梅;;论“不要让孩子输在起跑线上”[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

10 王芳;;利用农村家庭资源，增强幼儿的科学素质[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 张晓玲;纽约：蹒跚学步儿，入托也疯狂[N];中国社会报;2006年

2 本报记者 周波;全市乡镇都将建“标准幼儿园”[N];成都日报;2008年

3 策划 首席记者 张国巍邋采写 记者 王琳 刘畅 吴迪迪;小孩子怎样长成“小大人”[N];鞍山日报　;2008年

4 ;争开小学课程幼儿园制造苦恼童年？[N];重庆商报;2005年

5 卢文洁;幼儿园小朋友也要学奥数？[N];广州日报;2004年

6 记者 王晶、通讯员 刘维国;全省电视电话会议部署小学和幼儿园安全工作[N];湖北日报;2004年

7 通讯员 霍玫瑰;市幼儿园做好防暑降温及卫生防疫工作[N];巴彦淖尔日报(汉);2007年

8 本报记者 朱册;特色幼教绽新花[N];大理日报(汉);2006年

9 初霞;哈市拟对幼儿园收费标准作较大调整[N];哈尔滨日报;2006年

10 记者　王少华;幼儿园开兴趣班要征税[N];河南日报;2006年

相关博士学位论文 前10条

1 方明;缄默知识面面观[D];南京师范大学;2002年

2 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

3 邹玉玲;主体性体育及其课程观探论[D];南京师范大学;2004年

4 王雁;一个农村家庭式幼儿园园长办园经历的叙事研究[D];华东师范大学;2007年

5 武建芬;幼儿心理理论与同伴交往关系的研究[D];华东师范大学;2006年

6 古秀蓉;理解情境：走近幼儿的伦理视界[D];华东师范大学;2007年

7 黄瑾;农民城的教师[D];华东师范大学;2008年

8 方钧君;基于教育券思想的政府投资幼儿教育政策研究[D];华东师范大学;2007年

9 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年

10 商晓红;济南市郊区儿童健康状况的调查研究[D];山东大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 于冬青;幼儿园生成课程及实施策略研究[D];东北师范大学;2002年

2 黄瑾;社会建构理论视野中的幼儿园数学活动个案研究[D];华东师范大学;2004年

3 康静;兰州市幼儿园一日生活管理中的问题分析及策略研究[D];西北师范大学;2004年

4 孙慧;兰州市军队幼儿园精神文化现状与思考[D];西北师范大学;2005年

5 李亚娟;艺术欣赏过程中儿童的情感体验研究[D];南京师范大学;2006年

6 马晓明;3-5岁幼儿气质类型与延迟满足关系[D];东北师范大学;2007年

7 段丽琼;幼儿父母自我效能感及其影响因素研究[D];西南大学;2007年

8 刘建华;幼儿园武术活动中师生互动现状研究[D];北京体育大学;2007年

9 邵小佩;重庆市主城区幼儿园表演游戏现状研究[D];西南师范大学;2004年

10 柴赛飞;幼儿园与小学数学课程衔接的个案研究[D];西南师范大学;2005年

，

本文编号：1492710