幼儿教师的性别结构现状及可能性分析

发布时间：2018-02-09 22:31

  本文关键词： 幼儿教师 社会职业划分 男孩女性化　出处：《江苏师范大学学报(教育科学版)》2013年S3期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：长期以来,幼儿教师实际上成为女性独有的一种职业,这是一个历史性的、世界性的普遍现象。对此,应从女性的地位、幼儿教育的社会形象、社会对职业划分的传统观念等视角对此进行理性分析。其实,幼儿教师性别单一化并不必然导致"男孩女性化"。女性地位的提升,社会对幼儿教育价值的认识,幼儿教师地位的提升,才是促进幼儿教师性别均衡的根本,才能真正改变女性幼教人员占据绝大多数的局面。
[Abstract]:It is a historic and universal phenomenon that early childhood teachers actually become a woman ' s unique profession . This is a historical and universal phenomenon . In fact , the gender equality of early childhood teachers does not necessarily lead to the " feminization of the boy " . In fact , the promotion of the status of women , the awareness of the value of early childhood education and the promotion of the status of early childhood teachers are the foundation for promoting the gender balance of early childhood teachers .

【作者单位】： 徐州幼儿师范高等专科学校学前教育系;
【分类号】：G615

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1499008