谈当前县域学前教育发展中的几个矛盾

发布时间：2018-02-25 18:06

  本文关键词： 学前教育 矛盾 责任　出处：《教育探索》2013年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在大力发展学前教育的背景下,县域学前教育面临着发挥政府主导作用与动员社会力量参与的矛盾、补足数量与保证质量的矛盾、幼儿园教育与家庭及社会教育的矛盾、保持生活世界教育与理智化教育的矛盾、全面提高科学保教水平与特色办园的矛盾,落实《幼儿园教育指导纲要》与实施《3-6岁儿童学习与发展指南》之间的矛盾等。
[Abstract]:Under the background of vigorously developing preschool education, county preschool education is faced with the contradiction of giving play to the leading role of the government and mobilizing social forces to participate, complement the contradiction between quantity and guarantee quality, and the contradiction between kindergarten education and family and social education. To maintain the contradiction between life world education and rational education, to raise the level of scientific education and to set up a garden with characteristics, and to carry out the contradiction between the guiding Program of Kindergarten Education and the Guide to the study and Development of Children aged 3-6 years, etc.
【作者单位】： 桐城师范高等专科学校;
【基金】：安徽高校2012年度省级人文社会科学研究项目(SK2012B497)
【分类号】：G619.20

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1534592