青海藏区民族特色学前教育发展路径研究

发布时间：2018-02-28 11:14

  本文关键词： 青海藏区 学前教育 发展路径　出处：《教育评论》2012年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：青海藏区学前教育发展面临着自然条件恶劣、经济支持能力薄弱、社会文化环境复杂和教育发展基础差等特殊的困境。基于我国民族教育发展的经验总结和藏区学前教育事业发展的重大意义,青海藏区在发展学前教育时,应将国家的指导、扶持发展与地方的自主、主动发展相结合,构建与现代教育相融合的、具有地域适切性和民族适切性的发展路径。
[Abstract]:The development of preschool education in Qinghai Tibetan area is faced with poor natural conditions and weak economic support capacity. The social and cultural environment is complex and the foundation of educational development is poor. Based on the summary of the experience of the development of ethnic education in China and the great significance of the development of preschool education in the Tibetan region, the Tibetan region in Qinghai should give the guidance of the state when developing preschool education. Combining the support of development with local autonomy and active development, and constructing a development path with regional and national relevance, which is integrated with modern education.
【作者单位】： 青海民族大学师范学院学前教育教研室;青海民族大学师范学院;
【基金】：2008年度国家社会科学基金项目“青海藏区构建和谐社会进程中优先发展教育的特殊政策研究”的成果,批准文号08CMZ012
【分类号】：G619.2

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本文编号：1547061