摆脱范画桎梏,幼儿绘画活动新策略的实践研究

发布时间：2018-02-28 23:11

  本文关键词： 幼儿 范画桎梏 新策略 自主性绘画　出处：《读与写(教育教学刊)》2016年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：绘画是充分发挥幼儿创新精神,培养幼儿艺术天赋的重要途径,但传统的范画教育,要求幼儿按照范例来临摹绘画,这种教学方式显然遏制了幼儿的创造性和发散性思维。鉴于此,为摆脱范画桎梏,在幼儿绘画中应该采取新的教学策略,鼓励儿童自主绘画,让幼儿主动地表现自我,不断创新,从而将幼儿从示范模仿画的教学模式中解脱出来,激发他们的创作潜能,促进幼儿心智和谐发展。
[Abstract]:Painting is an important way to give full play to children's creative spirit and cultivate their artistic talent. However, the traditional education of model painting requires children to copy paintings according to examples. In view of this, in order to get rid of the shackles of normal painting, we should adopt new teaching strategies in early childhood painting, encourage children to draw independently, and let children express themselves actively. Innovating constantly, thus freeing children from the teaching mode of demonstration and imitation of painting, stimulating their creative potential and promoting the harmonious development of children's mind.
【作者单位】： 福建省三明市尤溪县埔山幼儿园;
【基金】：福建省“学前教育研究课题”,课题名称:“摆脱范画桎梏,幼儿绘画活动新策略的实践研究”(课题编号:XQJY20140403123)的阶段性研究成果
【分类号】：G613.6

【参考文献】

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【共引文献】

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1 朱文霞;;摆脱范画桎梏,幼儿绘画活动新策略的实践研究[J];读与写(教育教学刊);2016年09期

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本文编号：1549368