关于幼儿英语教育的再思考

发布时间：2018-03-08 00:27

  本文选题：少儿英语　切入点：父母　出处：《英语广场》2016年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在国内出现大范围英语学习狂潮和教育舆论缺失相应引导以及各教育利益产业链形成的重重影响下,对于如何找到一条切实有效的幼儿英语教育途径这一问题,学龄前儿童的父母们出现了普遍的纠结、忧虑情绪。幼儿学习英语不仅是学习英语语言本身,更应该让其感受英语文化,培养英文思维等,力求教学目的多元化,并切实结合幼儿身心发展特征,结合幼儿父母、家庭实际情况探索出切实、有效并有利于学龄前儿童身心发展的教育途径。
[Abstract]:Under the influence of the widespread frenzy of English learning, the lack of corresponding guidance of educational public opinion and the formation of various industrial chains of educational interests, the problem of how to find a practical and effective approach to English education for young children is discussed. The parents of preschool children have a lot of anxiety and anxiety. Learning English is not only to learn English language itself, but also to let them feel English culture, cultivate English thinking, and strive for a variety of teaching purposes. Combining with the characteristics of children's physical and mental development, combining with the parents of children and the actual situation of the family, this paper explores the practical, effective and beneficial educational approaches for the physical and mental development of preschool children.
【作者单位】： 四川传媒学院;
【分类号】：G613.2

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本文编号：1581641