民间艺术园本课程的建构与实施
本文选题:民间艺术 切入点:园本课程 出处:《学前教育研究》2017年06期 论文类型:期刊论文
【摘要】:民间艺术对幼儿全面和谐发展具有重要价值,幼儿园应从文化传承和儿童长远发展的角度出发建构和实施民间艺术园本课程,具体包括发展为先,课程建设人本化;资源整合,课程内容本土化;主题建构,园本课程体系化;环境创设,隐性课程效能化等方面。
[Abstract]:Folk art plays an important role in the all-round and harmonious development of children. Kindergarten should construct and implement the curriculum of folk art park from the perspective of cultural heritage and children's long-term development, which includes development first, curriculum building people-oriented, resource integration. Localization of curriculum content; theme construction, garden-based curriculum systematization, environment creation, implicit curriculum effectiveness and so on.
【作者单位】: 江苏省无锡市甘露中心幼儿园;
【基金】:江苏省无锡市“十二五”教育科学规划重点课题“文化传承视野中民间艺术课程儿童化建构的实践研究”(编号:C/B/2011/007)
【分类号】:G612
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,本文编号:1640615
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