让优质幼儿园资源成为源头活水

发布时间：2018-03-23 19:36

  本文选题：教育理念　切入点：社会认可　出处：《中国教育学刊》2017年07期

【摘要】：正在千帆竞发的幼儿教育办学实践中,一批行业和社会认可的优质幼儿园蜂拥而现。呼应教育公平发展、均衡发展的推进要求,结对共建、以强带弱、学校联盟、资源共享和集团化等一系列新的办学举措相继出台。笔者认为,推行幼儿教育公平和均衡发展的重大突破口是让优质幼儿园资源成为源头活水。"源头"在于理念渗透与嫁接。优质幼儿园先进的教育理念经得起理论和实践的检验,应对普通
[Abstract]:In the school running practice of pre-school education, a group of high-quality kindergartens recognized by the industry and society are flocking to meet the requirements of equitable development and balanced development of education, to build in pairs, to strengthen and lead to weakness, and to form a school alliance. A series of new educational initiatives such as resource sharing and collectivization have been introduced one after another. The key to promote the fair and balanced development of preschool education is to make the resources of high-quality kindergartens become the source. The "source" lies in the penetration and grafting of ideas. The advanced educational ideas of high-quality kindergartens can withstand the tests of theory and practice, and should be common.
【作者单位】： 重庆市万州区鸡公岭幼儿园;
【分类号】：G619.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 眭依凡;简论教育理念[J];江西教育科研;2000年08期

2 眭依凡;大学校长的教育理念与治校[J];高等教育研究;2001年05期

3 王志明;关于教育理念的两点思考[J];中国电力教育;2001年04期

4 邱正卫;关于教育理念的再思考[J];扬州教育学院学报;2002年02期

5 刘霞;孙卫东;;教育理念的更新是素质教育的关键[J];大庆高等专科学校学报;2002年01期

6 张楚廷;影响教育理念的根本问题之一——艺术优先于科学[J];高等教育研究;2003年06期

7 康宁;教育理念的反思与建设[J];教育导刊;2003年11期

8 姬绪进;教育理念的反思与重建[J];陕西师范大学继续教育学报;2003年S1期

9 李连英;教育理念新探[J];济宁师范专科学校学报;2004年05期

10 赫连华巍;牢固树立“以学生为本”的教育理念[J];中国高等教育;2004年24期

相关会议论文 前10条

1 蔡绪太;孙耕耘;;教育理念的现代化是实施创新教育的前提[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

2 湖南经纬实验学校课题组;罗桂生;李克武;佘美君;;“三化”教育理念研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C];2005年

3 艾永寿;;新教育理念主导下使用九义化学新教材[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

4 陈克瑜;;教育的人性化与人性化的教育——对教育理念与教育行为关系的哲学思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

5 郭永平;;现代教育理念对学校和教师的新要求[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第一卷）[C];2005年

6 陈东;;让孩子做回自己,需要我们的努力[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

7 王露;;《大学》育人之道及其对我国高校教育理念的推进[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年

8 张光正;;大学校长在教育理念推展所扮演之角色[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

9 李素平;;如何处理好教师和学生的关系[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

10 宫玉柱;;面向未来 为生命奠基[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 黑龙江省教育厅厅长 徐梅;推动教育理念和教学模式的深刻变革[N];中国教育报;2014年

2 江苏省连云港市新海实验中学校长　李震;教育理念：概念、特点和作用[N];中国教育报;2004年

3 陈 欢;广告教育理念的转变[N];中华新闻报;2004年

4 李宏伟　（作者单位：福州指挥学院）;确立现代教育理念[N];人民武警;2007年

5 陈雍君;成功的“狼爸” 缺失的教育理念[N];科技日报;2011年

6 中国井冈山干部学院教学科研部 赵艳婷;树立正确的教育理念[N];山西党校报;2012年

7 闻玉梅(上海) 中国工程院院士;目前教育理念科研机制制约大师出现[N];组织人事报;2012年

8 记者 李小龙;树立正确教育理念 促进学生全面发展[N];商洛日报;2013年

9 倪祥保;上古学校名称演变与教育理念发展[N];中国社会科学报;2013年

10 海南州第一高级中学 胡葵花;课改中教师应构建的新教育理念[N];海南报;2010年

相关博士学位论文 前3条

1 眭依凡;大学校长的教育理念与治校[D];华东师范大学;2001年

2 许金龙;论马克思实践视域下的教育理念[D];辽宁大学;2014年

3 王凌皓;中日近代道德教育理念比较研究[D];东北师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 韩敏;教育理念的价值及其实现[D];山西大学;2010年

2 木冬冬;基于现代特殊教育理念的特殊教育学校文化评估量表编制与初步应用[D];浙江师范大学;2015年

3 李文田;孔子的教育理念在中职历史教学中的应用研究[D];鲁东大学;2015年

4 曹崇;《日本人の生活文化事典》（第五章）翻译实践报告[D];河南师范大学;2014年

5 翟丛生;华裔父母在美国：中美教育理念的冲突与融合[D];渤海大学;2016年

6 宋霞;泽柳政太郎的教育理念和实践研究[D];山东大学;2016年

7 梁爽;“少教多学”教育理念下高中思想政治课教学研究[D];湖南师范大学;2016年

8 白雪光;基于STSE教育理念的“硫及其化合物”的教学设计研究[D];山东师范大学;2016年

9 郑晨中;高中化学教学融入综合性科学课程折射下的教育理念的实践研究[D];福建师范大学;2016年

10 丁子龙;从《周易·蒙卦》教育理念看当今“虎妈猫爸”教育模式之得失[D];鲁东大学;2016年

，

本文编号：1654879