混龄编班对幼儿社会性发展影响的追踪研究

发布时间：2018-03-24 05:41

  本文选题：社会性愿望　切入点：精神卫生　出处：《中国学校卫生》2012年07期

【摘要】：目的了解混龄编班对3～5岁幼儿社会性发展的影响,为促进幼儿社会性发展提供依据。方法追踪北京师范大学实验幼儿园望京分园112名小班和中班幼儿(男61名,女51名),以0.5 a为时间点,采用教师评定的方式,测查混龄编班对幼儿社会性发展的影响。结果在自我认识和坚持性项目上,混龄班幼儿成绩显著好于同龄班(F(1,110)=5.51,F(1,111)=5.26,P值均0.05);而在情绪和独立性项目成绩上差异无统计学意义。从整体上看,中班幼儿表现好于小班幼儿,幼儿在0.5 a的表现好于开始时。结论混龄编班在幼儿社会性发展中起到一定作用。
[Abstract]:Objective to investigate the influence of mixed age classes on the social development of children aged 3 to 5 years old, and to provide the basis for promoting the social development of young children. Methods 112 small and middle class children (61 males) in Wangjing sub-garden of experimental kindergarten of Beijing normal University were followed up. 51 female students, taking 0.5 a as the time point, used the method of teacher assessment to test the influence of mixed age on the social development of young children. The scores of children in the mixed age class were significantly better than those in the same age class (P = 0.05), but there was no significant difference in the scores of emotion and independence items. On the whole, the children in the middle class performed better than those in the small class, and the scores of the children in the middle class were better than those of the children in the small class, but there was no significant difference in the scores of emotion and independence items. Conclusion the mixed age class plays a role in children's social development.
【作者单位】： 首都师范大学心理系 北京市"学习与认知"重点实验室;北京师范大学实验幼儿园望京分园;
【基金】：国家自然科学基金项目(30900407) 教育部青年人文社科基金项目(09YJCXLX023) 北京市属高校人才强教深化计划联合资助(PHR201007109)
【分类号】：G611

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 高胜华;幼儿社会性情感及其成因探析[J];辽宁教育学院学报;1998年06期

2 邹畅;;如何培养幼儿的社会性行为[J];科教文汇(下半月);2006年09期

3 王异芳;苏彦捷;;混龄编班对学龄前儿童心理理解能力发展的影响[J];教育探索;2009年02期

4 王沛,林崇德;社会认知研究的基本趋向[J];心理科学;2003年03期

5 张玉萍;苏彦捷;;混龄编班对四岁儿童心理理论发展的影响[J];心理科学;2007年06期

6 刘文;魏玉枝;;混龄教育中幼儿心理理论与创造性人格的关系[J];学前教育研究;2010年08期

相关硕士学位论文 前2条

1 张更立;幼儿异龄同伴交往研究[D];西南师范大学;2004年

2 龚顺梅;幼儿社会性发展与教育研究[D];苏州大学;2008年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 罗璇;;我国幼儿混龄教育现状与展望[J];毕节学院学报;2011年03期

2 张文颖;;浅谈如何培养幼儿的观察力[J];才智;2011年02期

3 范娟;;磨课与悟课相结合,促进教师专业成长[J];成才之路;2011年14期

4 史丽君;陈玉兰;;绥化市家园合作问题探索[J];赤峰学院学报(自然科学版);2009年04期

5 杜微;;县级市家园合作教育现状分析——黑龙江省绥化市望奎县为例[J];出国与就业(就业版);2011年21期

6 万丹玮;;浅析小学生语言表达教育[J];成功(教育);2009年09期

7 李春春;;高校学前教育专业舞蹈教学的问题与对策[J];大舞台;2010年04期

8 张文;;论创新型园长的基本素质及其培训[J];湖南第一师范学报;2009年02期

9 陈兴华;;朱熹儿童教育思想研究[J];长江师范学院学报;2012年04期

10 李晓侠;关于社会认知理论的研究综述[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2005年02期

相关会议论文 前1条

1 赵玉兰;;自闭症儿童情绪调节策略特征的观察研究[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第八届学术交流会论文集[C];2010年

相关博士学位论文 前10条

1 简福平;不同孤独感农村留守儿童对亲情缺失信息的加工特点研究[D];西南大学;2011年

2 朴宣姝;学前对韩汉语教学研究[D];华东师范大学;2011年

3 王芳;粒子群算法的研究[D];西南大学;2006年

4 寇冬泉;教师职业生涯高原：结构、特点及其与工作效果的关系[D];西南大学;2007年

5 李生兰;幼儿园家长开放日活动的研究[D];上海师范大学;2007年

6 王雪飞;粒子群算法的动态拓朴结构研究[D];西南大学;2008年

7 王晓芬;农村混读班早期教育现状研究[D];华东师范大学;2009年

8 母耕源;外交沟通理论与实践初探[D];外交学院;2010年

9 陈丹;幼儿园运用家庭资源进行主题教育的研究[D];华东师范大学;2012年

10 卜凤坤;北洋政府条约研究会修约研究[D];复旦大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 曾娟;混龄教育中幼儿同伴冲突特点研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 张莉;3-5岁儿童自我延迟满足能力的实验研究[D];安徽师范大学;2010年

3 马强;科层制组织层级交往的社会认知研究[D];长春工业大学;2010年

4 成洁萍;混龄教育促进幼儿社会性发展研究[D];山东师范大学;2011年

5 王亚文;幼儿教师职业能力的调查与分析[D];沈阳师范大学;2011年

6 蒋晓娜;农村幼儿园留守幼儿情感状况研究[D];河南大学;2011年

7 刘亚辉;河南省幼儿园保育员队伍现状研究[D];河南大学;2011年

8 敖妮娜;幼儿园班级活动区幼儿同伴互动研究[D];西南大学;2011年

9 于小盼;农村家长的幼儿心理健康观研究[D];西南大学;2011年

10 陶芳;幼儿园家长会的研究[D];华东师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 俞国良;学习不良儿童的社会交往、自我概念与社会行为[J];北京师范大学学报(社会科学版);1995年01期

2 邹泓;儿童社会化研究发展趋势[J];北京师范大学学报(社会科学版);1995年03期

3 邹泓;社会技能训练与儿童同伴关系[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年01期

4 张建伟，陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期

5 侯爱民;影响儿童同伴关系的因素及家庭教育的策略[J];滨州教育学院学报;1999年03期

6 万晶晶;近十年来国外儿童同伴关系与社会技能研究进展[J];山西大学师范学院学报;2001年04期

7 曾守锤,吴华清;论同伴关系在儿童社会化中的心理和社会价值[J];湖南教育学院学报;2000年S3期

8 袁晓平;;幼儿侵犯行为的心理成因与对策[J];父母必读;1994年05期

9 江梅玲;幼儿同伴交往能力的培养[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2000年04期

10 刘文;齐璐;;幼儿的创造性人格结构研究[J];心理研究;2008年02期

相关硕士学位论文 前2条

1 张更立;幼儿异龄同伴交往研究[D];西南师范大学;2004年

2 俞晖;中度智力落后儿童心理理论的实验研究[D];华东师范大学;2005年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 聂润秋;徐玲;;不同办学模式和同伴组成流动儿童学校归属感比较[J];中国学校卫生;2011年02期

2 汪红烨;;汶川地震影响区某小学学生心理健康状况调查[J];中国学校卫生;2009年08期

3 安芹;贾晓明;;外来务工人员子女自我意识的现状分析[J];中国健康心理学杂志;2006年04期

4 王凤荣;李占宣;;黑龙江2所高职高专院校学生心理健康现状分析[J];中国学校卫生;2008年04期

5 高屹;张瑞凯;;北京市不同发育阶段中小学生心理健康状况分析[J];中国学校卫生;2011年04期

6 高旭;;儿童社会性发展对学校适应影响及教育启示[J];吉林省教育学院学报;2009年09期

7 付丽敏;崔景辉;冯巨涛;;6～8岁儿童静态平衡能力的比较研究与评价模型的建立[J];天津体育学院学报;2009年05期

8 徐林芬;宝宝是这样融入世界的——儿童的社会性发展[J];幼儿教育;2004年12期

9 杨占明;某师范学院体育与其他专业大学生心理健康状况比较[J];中国学校卫生;2005年07期

10 巢传宣;刘建平;;江西某大学学生体像烦恼现状分析[J];中国学校卫生;2006年12期

相关会议论文 前10条

1 仲肇平;陈秋;彭琳瑞;;关节镜下手术治疗儿童臀肌挛缩的疗效观察[A];2007年浙江省医学会骨科学学术会议暨浙江省抗癌协会骨软肿瘤学术会议论文汇编[C];2007年

2 蒋重清;杨丽珠;刘颖;;阈下情绪对认知效率和偏向影响的发展对比研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

3 金文昊;朴东明;;延边地区儿童恶性实体瘤116例临床病理分析[A];2000全国肿瘤学术大会论文集[C];2000年

4 陈长二;陈景文;赵洪霞;谢晴;;大连地区儿童血液中PBDEs的测定[A];第五届全国环境化学大会摘要集[C];2009年

5 孙丽萍;;儿童功能性便秘的家庭推拿疗法研究[A];中华中医药学会肛肠分会换届会议暨便秘专题研讨会论文专刊[C];2007年

6 倪征;;中西医结合治疗小儿复发性肾病综合征疗效观察[A];第24届全国中医儿科学术研讨会、中医药高等教育儿科教学研讨会、儿科名中医讲习班论文汇编[C];2007年

7 孙丽萍;;儿童功能性便秘的DHP研究[A];中华中医药学会肛肠分会换届会议暨便秘专题研讨会论文专刊[C];2007年

8 田立东;赵坚毅;;120例小儿过敏性紫癜的护理体会[A];第25届全国中医儿科学术研讨会暨中医药高等教育儿科教学研究会会议学术论文集[C];2008年

9 邵汇琳;刘爱军;韦立新;;骶尾部卵黄囊瘤临床病理分析[A];中华医学会病理学分会2009年学术年会论文汇编[C];2009年

10 万瑞平;刘振寰;;脑性瘫痪儿童生存质量的研究进展[A];第九届全国中西医结合治疗精神疾病学术研讨会论文集[C];2008年

相关重要报纸文章 前10条

1 记者 孟歌　王永群;精神卫生建设不容小视[N];中国经济时报;2009年

2 记者 高原;研究发现：父亲酗酒会“传染”给孩子[N];新华每日电讯;2009年

3 记者 乌云斯琴;全面部署首都精神卫生发展战略刻不容缓[N];人民政协报;2002年

4 本报记者 王娇萍 本报通讯员 宋尹;精神卫生事业遭遇发展“瓶颈”[N];工人日报;2004年

5 记者 黄政邋通讯员 李勇波;泰国精神卫生专家访问我市[N];桂林日报;2008年

6 本报记者 宋泽锦 通讯员 刘永红;精神卫生危机不可小视[N];湘声报;2010年

7 记者 谢靓;民革北京市委呼吁健全精神卫生防控体系[N];人民政协报;2010年

8 记者 魏峗　贾岩;精神卫生建设借鉴“上海经验”[N];医药经济报;2011年

9 涂蓉 文焰;市实验幼儿园深化教学改革[N];乐山日报;2006年

10 李宗木;走进精神卫生新世纪[N];安庆日报;2008年

相关博士学位论文 前10条

1 刘文;3～9岁儿童气质发展及其与个性相关因素关系的研究[D];辽宁师范大学;2002年

2 赵红洋;INS患儿肾组织NF-κB活性、血浆组织因子及组织因子途径抑制物的水平研究[D];山东大学;2005年

3 王黎君;儿童的发现与中国现代文学[D];复旦大学;2004年

4 周世杰;儿童记忆成套测验的初步编制[D];中南大学;2002年

5 华春珍;儿童MBL基因多态与相关感染的关系[D];浙江大学;2006年

6 蔡益民;长沙市2～12岁儿童睡眠障碍流行病学调查及影响因素分析[D];中南大学;2008年

7 鄢超云;朴素物理理论与儿童科学教育——促进理论与证据的协调[D];华东师范大学;2004年

8 于亚平;儿童急性白血病的临床与实验研究[D];第二军医大学;2004年

9 王思力;中国儿童急性淋巴细胞白血病患者Cyclin D1、ERCC1基因多态性的研究[D];吉林大学;2006年

10 谢晓平;小儿心血管机能的近日节律特征[D];四川大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 王京;儿童颅内蛛网膜囊肿手术治疗方法的不同术式对比研究[D];中南大学;2006年

2 吕正欣;儿童入学准备发展水平对其学校适应状况的预测[D];东北师范大学;2008年

3 李功俊;脐部单孔腹腔镜小儿阑尾切除术与经典术式创伤反应的对比研究[D];大连医科大学;2006年

4 周蔚;改良Contour试验测试正常听力与听力损失儿童响度增长的对比研究[D];四川大学;2005年

5 单海军;北京方庄地区儿童微量元素水平及其与儿童疾病和健康的关系[D];北京中医药大学;2004年

6 许高;汉英词汇衔接对比研究及对翻译实践和教学的指导意义[D];华东师范大学;2005年

7 田秋香;不同加工层次对小学生词汇附带习得的影响[D];重庆大学;2005年

8 杨代虎;中美地理课程标准对比研究[D];南京师范大学;2005年

9 赵珍祥;居住区儿童活动空间环境研究[D];西南交通大学;2006年

10 徐艳丽;汉英非基本颜色词中的隐喻对比研究[D];东北师范大学;2006年

，

本文编号：1656964