民族地区双语幼儿园“小学化”现状调查与策略分析——以新疆L县某幼儿园为例

发布时间：2018-03-27 10:51

  本文选题：双语幼儿园　切入点：学前教育　出处：《黑龙江教育学院学报》2016年10期

【摘要】：近年来,我国学前教育事业得到了快速发展,但是由于种种原因,学前教育中的"小学化"问题却始终是一个"魔咒",束缚着其发展,使其在传统教育与现代理念之间不断游移。双语幼儿园是我国民族地区学前教育发展的主要形式和实现途径。通过对L县某双语幼儿园的实际调研,探讨课程设置、教师教学活动等方面存在的问题,并从政府监督、幼师素质和家长观念不同层面提出相应的对策。
[Abstract]:In recent years , China ' s preschool education has been rapidly developed . However , due to various reasons , the " primary school " problem in preschool education is always a " curse " . It is the main form and realization way of the development of preschool education in the minority areas of our country .

【作者单位】： 喀什大学教育科学学院;
【分类号】：G619.2

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本文编号：1671202