基于《专业标准》的幼儿教师专业素质的培养与提升

发布时间：2018-03-30 08:01

  本文选题：幼儿园教师　切入点：专业标准　出处：《中国成人教育》2014年13期

【摘要】：《幼儿园教师专业标准》从教师专业化的角度明确了合格幼儿教师应具备的核心素质。应以《专业标准》为依据,加强幼儿教师职业准入管理,建立职前培养、职后培训一体化的教师教育体系,建立健全教师资格认证制度、教师进修制度等保障机制,切实提高幼儿教师的整体专业素质。
[Abstract]:The Professional Standard of Kindergarten Teachers defines the core qualities of qualified preschool teachers from the angle of teacher professionalization. Based on the Professional Standards, we should strengthen the management of preschool teachers' professional access and establish pre-service training. In order to improve the professional quality of preschool teachers, it is necessary to establish and perfect the system of teacher qualification certification and the system of teachers' continuing education.
【作者单位】： 山东英才学院学前教育学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部青年专项课题“处境不利儿童发展现状与补偿教育机制研究”(批准号:EHA120366)的阶段性成果
【分类号】：G615

【参考文献】

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本文编号：1685031