学前教育研究教育核心期刊论文发表

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学前教育研究教育核心期刊论文发表

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　　期刊简介

　　《学前教育研究》由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。

　　栏目设置

　　主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育。

　　收录情况

　　全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊、中国知网等网络媒体全文收录期刊。

　　期刊目录参考

　　亲近自然 快乐成长——西北工业大学幼儿园亲自然课题介绍

　　叙事性游戏中成人的游戏引导与儿童的游戏发展　Pentti Hakkarainen Milda Bredikyte Kaisa Jakkula Hikka Munter 武欣 宋占美

　　美国幼儿教育软件评价机构类型、特点与发展趋势　蔡建东 张慧芳 叶平枝

　　全美幼教协会早期教育师资培养标准变革及其基本经验　张世义 顾荣芳

　　蒙台梭利教师教育认证协会的标准与程序及其启示　洪明 高展鹏

　　河南幼儿教师继续教育管理现状与教师需求差异分析　崔财艳 岳亚平

　　农村转岗幼儿教师职前培训的意义与有效模式　程秀兰 王娇艳

　　江苏省幼儿园园长培训评价及改善建议　田燕 刘明远

　　相关阅读推荐： 《当代教育理论与实践》

　　《当代教育理论与实践》由湖南省教育厅主管、湖南科技大学主办。教师教育一直是湖南科技大学传统优势，在长期的办学过程中，积累了较丰富的教师教育经验，服务基础教育优势明显，涌现了一批教育科研的领军人物，形成了一支较大的科研团队，取得了丰硕的教育科研成果。近年来，学校更加注重教师教育的新途径和新思路的探索，充分发挥综合性大学的教师教育平台优势，把建设高水平的教师教育基地定位为学校三大发展目标之一，并不断加大对教师教育、教育硕士点建设和教育科研的投入，为我们办好《当代教育理论与实践》奠定了坚实的基础。

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