城市示范幼儿园办园质量评价的研究

发布时间：2021-03-26 22:15

评价是幼儿园管理工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，提高教育质量，促进幼儿健康发展的必要手段。随着社会的进步、经济的发展，幼儿园的办园质量越来越受到人们的关注，需要一批高质量幼儿园——示范幼儿园的出现，因为幼儿园办园质量的高低影响到幼儿的发展，因而评价示范幼儿园的办园质量就成了人们关注的焦点。本文从评价的理论和现实的结合点出发，以国家的教育方针、政策为依据，以现代的教育理论和评价理论为指导，阐述城市示范幼儿园办园质量评价的有关问题。本文共包括五个部分：第一部分，从分析示范幼儿园办园质量评价的现状入手，重点分析了评价中存在的问题，阐述了研究城市示范幼儿园办园质量评价的意义。第二部分，探讨了进行城市示范幼儿园办园质量评价的依据，包括：理论依据、国家的方针政策和法规依据以及实践依据。第三部分，阐述了进行城市示范幼儿园办园质量评价所应遵循的原则。包括：目的性原则、客观性原则、发展性原则、差别和多样性原则、可行性原则。第四部分，依据理论、国家的方针政策和法规及实践，结合问卷调查和访谈的结果，阐述了城市示范幼儿园办园质量评价的内容。第五部分，根据教育评价的理论，阐述进行城市示范幼儿园办园质量评价的操作方法和要求。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2002
【分类号】：G619.21

文章目录

中文摘要

英文摘要

引言

一、城市示范幼儿园办园质量评价的意义

（一）城市示范幼儿园办园质量评价的现状

（二）城市示范幼儿园办园质量评价的意义

二、城市示范幼儿园办园质量评价的依据

（一）理论依据

（二）国家的方针政策和法规依据

（三）实践依据

三、城市示范幼儿园办园质量评价原则

（一）目的性原则

（二）客观性原则

（三）发展性原则

（四）差别和多样性原则

（五）可行性原则

四、城市示范幼儿园办园质量评价的内容

（一）办园方向

（二）幼儿园领导的素质状况

（三）办园条件和环境

（四）教职工队伍

（五）管理工作

（六）教育科研水平

五、城市示范幼儿园评价的操作方法与要求

（一）评价的主体

（二）评价信息的收集方法

结论

参考文献

附录

后记

【引证文献】