广东普及学前教育研究

发布时间：2018-04-10 12:27

  本文选题：广东 + 普及学前教育　； 参考：《教育评论》2012年06期

【摘要】：广东在大力普及学前教育的过程中,面对教育资源短缺,区域、城乡发展不均衡等现状,确立分层普及、均衡与效率兼顾的发展思路,推进规范促优、队伍建设和评估引领,探索出具有普适性经验的我国学前教育发展之路。其从教育机制、政策、资源配置等方面,为我国学前教育的普及与发展,提供了一定的理论参考与实践借鉴。
[Abstract]:In the process of popularizing preschool education, Guangdong is faced with the shortage of educational resources, the unbalanced development of regions and urban and rural areas, and establishes the development thinking of layering popularization, balance and efficiency, and promotes the standardization and promotion of excellence, the construction of the ranks and the guidance of evaluation.To explore the development of preschool education in China with universal experience.It provides a theoretical and practical reference for the popularization and development of preschool education in China from the aspects of educational mechanism, policy, resource allocation and so on.
【作者单位】： 肇庆学院;
【基金】：广东省教育科研“十一五”规划2010年度研究项目“广东公私合作办园体制与政策研究”的成果,批准文号2010tjk434
【分类号】：G619.2

【共引文献】

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本文编号：1731197