整合视域中一体化教育师资现状研究

发布时间：2018-04-21 00:22

  本文选题：一体化教育 + 师资素质　； 参考：《中国成人教育》2012年22期

【摘要】：一体化教育是世界学前教育发展的必然趋势,在一体化背景下托幼师资面临诸多挑战,如何培养适应一体化教育需要的师资成为人们最关注的问题之一。本文对国外托幼一体化师资的要求及培训进行梳理,并从师资整合的角度提出一些建议,以期提高托幼一体化教育师资的整体素质和专业化水平,进而提高托幼一体化教育质量。
[Abstract]:Integrated education is an inevitable trend in the development of preschool education in the world. Under the background of integration, kindergarten teachers face many challenges. How to train teachers to meet the needs of integrated education has become one of the most concerned issues. In this paper, the requirements and training of kindergarten teachers abroad are reviewed, and some suggestions are put forward from the perspective of teacher integration, in order to improve the overall quality and professional level of the teachers of child-care integration education. And then improve the quality of child-care integration education.
【作者单位】： 湖北省荆楚理工学院师范学院;
【基金】：湖北省荆楚理工学院2011年校级教学研究项目“学前教育专业托幼一体化人才培养模式改革研究”的阶段性研究成果,项目编号XJ201103
【分类号】：G615

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本文编号：1780112