幼儿园保教关系新论

发布时间：2018-04-24 19:52

  本文选题：幼儿园保教活动 + 保教关系　； 参考：《陕西学前师范学院学报》2017年04期

【摘要】：保教工作是幼儿园教育的核心,保教关系的状态是保教质量的重要表现。梳理学术可知,保教关系经历了从"倾斜式"、"并列式"的界限分明到模糊界限的"融合式",再进一步渗透深化的历程。但不管是"倾斜式"、"并列式"亦或是"融合式"的保教关系均存在一定的局限和现实问题。笔者认为结合了"完整儿童"的特点,追求保与教平等且相融状态的"一体式"保教关系是幼儿园保教发展的必然趋势,也是较之"倾斜式"和"融合式"更为科学的关系表述。
[Abstract]:The teaching work is the core of kindergarten education, and the state of the relationship is the important manifestation of the quality of care. Combing academic knowledge, the relationship between education and education has experienced a process from "tilting", "juxtaposition" to "fusion", and further infiltrating and deepening. However, there are some limitations and practical problems in the relationship of "tilting", "juxtaposition" or "fusion". The author thinks that combining the characteristics of "intact children" and pursuing the "integrated" relationship between the guarantee and teaching equality and harmony is the inevitable trend of kindergarten care development. It is also a more scientific expression than the "tilt" and "fusion".
【作者单位】： 泉州幼儿师范高等专科学校;
【分类号】：G612

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1797993