手工活动中大班幼儿计划性的研究
本文选题：手工活动 + 计划性 ； 参考：《南京师范大学》2006年硕士论文
【摘要】：幼儿的计划性作为一种活动风格正逐渐受到关注。本研究以幼儿园手工活动为切入点，通过对手工活动的真实教学情境的观察和记录，描述了大班幼儿计划性的心理操作过程及行为表现，展现了计划性的构成要素及其特点，剖析了影响幼儿计划性的因素，，并在此基础上提出了培养幼儿计划性的教育建议。 本研究主要采用文献法和情境观察法。通过对已有研究的借鉴和本研究资料的分析，研究者描述了幼儿计划性的心理操作过程及行为表现，并抽取出了计划性的四个构成要素，分别是目标的制定、策略的使用、过程的监控和调节、情绪情感的渗透，并对其特点和相互间的关系进行了阐述；在影响幼儿计划性的因素中分析了幼儿自身、教师的教学组织、材料和活动结构三个方面；在此基础上，研究者从教师个人和教学组织两个方面提出了培养计划性的教育建议。 研究者希望通过对幼儿计划性的研究，为幼儿计划性的研究和培养提供一定的理论和实践支持。
[Abstract]:As a kind of activity style, children's planning is getting more and more attention. This research takes the kindergarten manual activity as the breakthrough point, through the observation and the record to the real teaching situation of the manual activity, describes the psychological operation process and the behavior performance of the large class children's planning, has displayed the constituent elements and the characteristic of the plan. On the basis of analyzing the factors that affect the children's planning, the author puts forward some educational suggestions on how to train the children's planning. This research mainly adopts the literature method and the situational observation method. Through the reference of the existing research and the analysis of the research data, the researcher describes the psychological operation process and the behavior performance of the children's planning, and extracts the four constituent elements of the planning, which are the formulation of the goal and the use of the strategy, respectively. The monitoring and adjustment of the process, the infiltration of emotion and emotion, and the analysis of the characteristics and the relationship between them, including the analysis of the children themselves, the teaching organization, the materials and the activity structure of the children; On this basis, the researcher puts forward the educational suggestion of training plan from two aspects of teacher's individual and teaching organization. The researcher hopes to provide some theoretical and practical support for the research and cultivation of child planning through the study of infant planning.
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G613.6
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 谭龙飞，徐武汉;国旗下讲话的误区及对策[J];中小学管理;1996年04期
2 钟祖荣;板书技能（下）[J];中小学管理;1994年11期
3 ;[J];;年期
4 ;[J];;年期
5 ;[J];;年期
6 ;[J];;年期
7 ;[J];;年期
8 ;[J];;年期
9 ;[J];;年期
10 ;[J];;年期
相关会议论文 前10条
1 程莹;;关于气象频道中日播节目的几点建议[A];中国气象学会2005年年会论文集[C];2005年
2 朱永祥;姜胜;王青刚;;LOGIHOLD在设备管理中的应用研究[A];第三届全国现代设备管理及应用技术研讨会交流论文集[C];2004年
3 汝企和;;略论两宋官府对史部书的校勘[A];宋史研究论文集第十辑——中国宋史研究会第十届年会及唐末五代宋初西北史研讨会论文集[C];2002年
4 王庆华;;创伤骨科的健康教育[A];全国外科护理学术会议暨专题讲座论文汇编[C];2000年
5 李华;;儿科病房护理缺陷原因分析与防范[A];全国护理行政管理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2004年
6 叶鸣;;一孩病残高危二胎优生遗传监测44例报告[A];’96全国优生科学大会大会学术讲演与大会论文摘要汇编[C];1996年
7 李利宏;;强化公共关系意识使我国企业管理迈上新台阶[A];邓小平理论与国有企业改革——“全国邓小平理论与国有企业改革”学术交流大会论文集[C];1998年
8 汪文清;龙志和;王成璋;贾志永;;中国对外贸易的非均衡经济计量分析[A];管理科学与系统科学进展——全国青年管理科学与系统科学论文集（第4卷）[C];1997年
9 刘日新;刘七新;;先进的中板加热炉数学模型控制系统[A];中国金属学会第一届青年学术年会论文集[C];2002年
10 Michael. A. Lebowitz;刘成刚;;市场社会主义,资本主义和共产主义[A];中国《资本论》研究会第11次学术年会论文集[C];2002年
相关重要报纸文章 前10条
1 毕广杰 王克宁;计划性提升效率和质量[N];政府采购信息报;2005年
2 李端民;增强基层武装工作的计划性[N];中国国防报;2005年
3 江苏省海安县教育局 陆芬兰;利用手工活动培养幼儿动手操作能力[N];中国教育资讯报;2002年
4 魏娜;家庭教育要有计划性[N];河北科技报;2005年
5 本报记者 刘桂莲;民航加强预见性和计划性[N];人民日报;2000年
6 记者王秋君张华钰;旅游成山西经济新牌 未来计划性投入5 2亿元[N];中华工商时报;2002年
7 江苏省苏州工业园区斜塘小学附属幼儿园 赵珍凤;成功是什么[N];中国教师报;2003年
8 韩 威;矫正孩子乱扔东西的坏习惯[N];大众科技报;2003年
9 沈书成;您的孩子也乱扔东西吗[N];保健时报;2003年
10 江苏省无锡市连元街小学附属幼儿园 张丽英;撕纸活动——让孩子的小手更灵巧[N];中国教师报;2003年
相关博士学位论文 前1条
1 张男星;俄罗斯高等教育体制变革研究[D];华东师范大学;2002年
相关硕士学位论文 前10条
1 王香平;手工活动中大班幼儿计划性的研究[D];南京师范大学;2006年
2 刘畅;幼儿园手工活动中教师指导的价值取向研究[D];东北师范大学;2006年
3 刘鲁蓉;大学生隐含知识的初步研究[D];西南师范大学;2001年
4 余文生;漳浦县学业中等生自我监控与人格特征关系的研究[D];福建师范大学;2001年
5 杨志红;中学生时间管理倾向的因素探析及其与学习成绩的相关研究[D];苏州大学;2001年
6 王明辉;管理者责任心研究[D];河南大学;2003年
7 冯莉;中国英语学习者的元认知要素与成绩的相关研究[D];西北工业大学;2004年
8 郭立芳;城市土地储备：组织结构、规模及机制优化研究[D];南京农业大学;2004年
9 韩明辉;新课程视野中的高师分院课程改革研究[D];东北师范大学;2004年
10 张文静;中学体育教师现代性及影响因素研究[D];南京师范大学;2004年
本文编号：1802217
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/yejy/1802217.html
