教师指导游戏的时机与原则

发布时间：2018-04-27 14:18

  本文选题：幼儿游戏 + 教师指导　； 参考：《学校党建与思想教育》2012年20期

【摘要】：正日常生活中我们会有这种体会:当一个人在做他自己愿意做的事情时,他不会觉得累;而当他只能按照别人的要求做时,他的心里会觉得不满意,会觉得比较压抑,也就失去了兴趣。在幼儿园里老师也总想通过某个游戏让幼儿学会一点什么、得到一点什么,但教师预先设定的这些东西常常让幼儿"玩得很累"。游戏应是幼儿自己的、自发的、自主的活动。孩子游戏时,教师是活动的观察者、引导
[Abstract]:In everyday life , we have this experience : when a person is doing what he is willing to do , he won ' t feel tired ; when he can only do what he wants to do , his heart will feel dissatisfied , and he will feel depressed and lose interest . In the kindergarten teacher also wants to let the child learn something , get a little bit , but the teacher pre - set these things often make the child " play very tired " . The game should be the child ' s own , spontaneous , autonomous activity . When the child game , the teacher is the active observer , the guide

【作者单位】： 江苏姜堰市实验幼儿园;
【分类号】：G613.7

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本文编号：1811072