《重庆教育学院学报》2005年01期
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《重庆教育学院学报》 2005年01期
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巫溪农村幼儿教育现状及建议
【摘要】:巫溪农村幼儿教育存在着许多的问题,诸如办学条件简陋,幼儿教育“小学化”、“大班化”、“大龄化”,教师基本素质较差,家庭、幼儿园教育脱节等。需要共同行动,改善条件,提高教师素质,家庭与幼儿园结合,因地制宜,为幼儿教育创设一个良好的也是应有的环境。
【作者单位】:
重庆市巫溪通城中学 重庆市巫溪通城中学
【关键词】:
【分类号】:G619.2
【正文快照】:
早在 1996年,原国家教委《幼儿园工作规程》就明确指出:“幼儿园是基础教育的有机组成部分。”是基础教育的“基础”,战略意义十分重大。可是,根据我们的调查,目前我国许多农村地区的幼儿教育并未得到足够重视,现状与“规程”相去甚远,情况不容乐观。2003年 2月,笔者在重
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