幼儿园“链动式”阅读共同体的探究

发布时间：2018-05-09 10:58

  本文选题：阅读共同体 + 家园　； 参考：《上海教育科研》2014年01期

【摘要】：我园建构"链动式"阅读共同体,以"小手"牵"大手"展开幼儿、家长、教师三方协同相互推进的阅读实践,以幼儿阅读为载体实施组织建构、经验准备、实践尝试、分享引领、立体氛围等策略,逐步引领家长提高亲子阅读能力,促进幼儿阅读习惯养成,从而推动教师的阅读及教学的优化发展,形成"三元一体"的相互促进、共同发展的链动阅读组织,营造书香家园。
[Abstract]:In our garden, we construct a "chain movement" reading community, with "small hand" holding "big hand" to spread out the reading practice of children, parents and teachers, carrying out organization construction, experience preparation and practice attempt with infant reading as carrier. The strategies of sharing and leading, stereoscopic atmosphere and so on, gradually lead parents to improve their parents' reading ability and promote children's reading habits, so as to promote teachers' reading and teaching optimization and development, thus forming a "three-in-one" mutual promotion. Common development of the chain of reading organizations, to build a home.
【作者单位】： 浙江大学幼儿园九欣分园;
【分类号】：G613.2

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