幼儿园确立幼儿学习与发展“合理期望”的基本方法

发布时间：2018-05-21 00:42

  本文选题：幼儿园课程 + 幼儿学习与发展　； 参考：《学前教育研究》2013年12期

【摘要】：确立幼儿学习与发展的"合理期望",是提高幼儿园保教质量、克服幼儿园教育"小学化"倾向的基本途径与策略。幼儿园应当利用专门的工具,综合运用观察、访谈、测量、作品分析等方法,从学习的内容和水平两个角度,按照评价现状、预测未来、提出期望、确定期望等四个步骤,确立本园幼儿学习与发展的合理期望。
[Abstract]:Establishing "reasonable expectation" of children's learning and development is the basic way and strategy to improve the quality of kindergarten education and overcome the tendency of "primary school" in kindergarten education. Kindergartens should make use of special tools, comprehensive use of observation, interview, measurement, work analysis and other methods, from the study content and level of two angles, according to the evaluation of the current situation, predict the future, put forward expectations, determine expectations, four steps. To establish the reasonable expectation of children's learning and development.
【作者单位】： 长沙师范学院;
【基金】：湖南省哲学社会科学基金项目(编号:2010YBB016)的阶段性研究成果
【分类号】：G612

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 崔允o7;教学目标——不该被遗忘的教学起点[J];人民教育;2004年Z2期

2 赵南;;“最近发展区”概念解析及其对幼儿园教学的启示[J];学前教育研究;2006年09期

3 王海澜;;真实性教学:幼儿教师永远的工作重点[J];学前教育研究;2008年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 余云德;论体育课时教学目标设计与表述[J];北京体育大学学报;2005年04期

2 张黎明;;如何使教学反思有效促进教师的专业成长[J];成功(教育);2012年07期

3 赵南;;从《三字经》看中国传统蒙学课程编制的特点——兼论当前幼儿园课程编制中的一些问题[J];徐特立研究(长沙师范专科学校学报);2008年03期

4 郭萃;;“最近发展区”理论及其对学前教育实践的启示[J];中国科教创新导刊;2011年18期

5 宋晓红;张环;王玉扩;;就业导向下的高职院校体育教学目标设置取向[J];当代体育科技;2012年32期

6 石美森;姜立U，

本文编号：1916986