基于幼儿需求的生活课程的提升策略

发布时间：2018-05-21 08:39

  本文选题：尊重 + 幼儿　； 参考：《新课程学习(上)》2014年10期

【摘要】：恰当的教育行为更多体现在对幼儿的关心与爱护上,做对幼儿有利的、恰当的事,防止幼儿受到伤害,注重幼儿的独特之处,支持个性成长。对于孩子而言,上课就是他们每天做的事,只有源于孩子需要的课程才是有生命力的课程。幼儿园应关注孩子自主发展的需求,改革课程内容、课程实施方法、课程评价,提升教师设计与实施课程的能力,使孩子真正成为幼儿园课程的主人,使幼儿园课程能够真正满足幼儿发展的需要。
[Abstract]:Proper educational behavior is more reflected in the care and love of children, doing what is beneficial and appropriate to children, preventing children from being hurt, paying attention to the unique features of children, and supporting the growth of personality. For children, class is what they do every day, only lessons that come from their children's needs are living lessons. Kindergarten should pay attention to the needs of children's self-development, reform curriculum content, curriculum implementation methods, curriculum evaluation, improve teachers' ability to design and implement curriculum, and make children become the real masters of kindergarten curriculum. So that the kindergarten curriculum can truly meet the needs of child development.
【作者单位】： 四川省成都嘉祥外国语学校实验幼儿园;

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本文编号：1918500