我国幼儿园教师政策重构的困难及对策

发布时间：2018-05-26 18:47

  本文选题：学前教育 + 幼儿园教师政策　； 参考：《教育探索》2013年09期

【摘要】：我国幼儿园教师政策的重构面临诸多制度难题,如政府的"私益性"影响幼儿园教师问题纳入决策议程的可能性,政府自身改革的渐进性影响幼儿园教师政策制定的进程;等等。对此,必须建立有效的政府履责监督机制,谨慎界定教师政策的管理范围及方式,了解相关利益群体影响政策制定的方式及程度,等等。
[Abstract]:The reconstruction of kindergarten teachers' policy in our country faces many system problems, such as the possibility of government's "private interest" affecting kindergarten teachers' inclusion in the decision-making agenda, and the gradual influence of the government's own reform on the process of making kindergarten teachers' policies; Wait. Therefore, it is necessary to establish an effective supervision mechanism of government responsibility, to carefully define the scope and mode of management of teacher policy, to understand the ways and degrees of the relevant interest groups influencing the policy formulation, and so on.
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【基金】：2010年教育部人文社会科学研究青年项目(10YJC880074)
【分类号】：G615

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