基于需求调查的幼儿教师“国培”有效性提高策略

发布时间：2018-05-29 03:58

  本文选题：云南省 + 边疆民族地区　； 参考：《现代中小学教育》2016年10期

【摘要】：幼儿教师"国培"项目是我国针对幼儿园教师特别是为提高农村幼儿园教师队伍整体素质而采取的重要保障性举措,国培计划的有效实施与开展是提升我国中西部地区学前教育事业发展的基本保证。本文针对云南省边疆民族地区幼儿教师及教师培训的实际,通过开展幼儿教师对培训需求的调查,构建基于需求的边疆民族地区幼儿教师"国培"模式,着力提高该区域幼儿教师"国培"的针对性和有效性。
[Abstract]:The "national training" project for kindergarten teachers is an important safeguard measure for kindergarten teachers in China, especially in order to improve the overall quality of kindergarten teachers in rural areas. The effective implementation and development of the national education plan is the basic guarantee to promote the development of preschool education in the central and western regions of China. This paper aims at the training practice of preschool teachers and teachers in the frontier minority areas of Yunnan Province, and through the investigation of the training needs of the preschool teachers, constructs the "national training" model of the teachers in the frontier ethnic minority areas based on the needs. Focus on improving the region's early childhood teachers "national training" targeted and effective.
【作者单位】： 大理大学教育科学学院;
【基金】：云南省省院省校教育合作人文社科项目(SYSX201416) 云南省教育科学“十二五”规划2014年度重点课题(BB14001) 大理大学“学前教育”专业综合改革项目(大院教发[2014]2号)
【分类号】：G615

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘阳美,杨丽珠;大连市幼儿教师素质现状分析及其教育对策[J];教育科学;2000年01期

2 刘彦华;中国幼儿教师职业道德发展的回顾与前瞻[J];学前教育研究;2000年02期

3 邹朴;谈幼儿教师的能力修养[J];中国成人教育;2000年12期

4 李秀英;21世纪对幼儿教师的呼唤[J];昌潍师专学报;2000年06期

5 张雪;现代园长的风范──记南粤优秀幼儿教师黄艳甜[J];教育导刊(幼儿教育);2000年S1期

6 张雪;“要干,就一定要干好”──记南粤优秀幼儿教师张国芳[J];教育导刊(幼儿教育);2000年S3期

7 王海鹰,钟俊英;浅论幼儿教师素质与素质教育[J];伊犁教育学院学报;2000年02期

8 杜慧琦,黄娟娟,曹小敏;优秀幼儿教师教育行为的实验研究[J];上海教育科研;2000年05期

9 王化敏;实行非公办幼儿教师社会养老保险制度迫在眉睫[J];人民教育;2001年06期

10 任会;浅谈幼儿教师如何保护嗓音[J];学前教育研究;2001年02期

相关会议论文 前10条

1 卢雅;;全社会共同关注幼儿教师身体健康[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

2 曾萍;;浅谈如何解决幼儿教师心理健康问题[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

3 张丽丽;;以养生促进幼儿教师的身体健康[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

4 谭雪青;秦旭芳;;关注幼儿教师生涯阻碍,改善幼儿教师生活现状[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

5 米磊;;以陶为师 做一名合格的幼儿教师[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年

6 周智彦;;幼儿教师的“外在”标准及对幼儿的影响[A];管理与服务——北京高校后勤服务社会化改革研究论文集[C];2003年

7 曾映棉;;浅谈幼儿教师的影响力[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第三卷）[C];2005年

8 秦旭芳;杨毅;;自主研修:幼儿教师专业成长的新选择[A];第九届沈阳科学学术年会论文集（教育科学与边缘科学分册）[C];2012年

9 郭冬梅;;农村幼儿教师的专业成长[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

10 李颖丽;;农村幼儿教师生存现状调查研究[A];2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 绍兴市教育局 陈彩娟;提升幼儿教师队伍专业素质浅谈[N];绍兴日报;2008年

2 河北石家庄幼儿师范学校 张振平;“新”幼儿教师队伍的隐忧[N];中国教育报;2009年

3 绍兴市机关幼儿园 鲁惠萍;论优秀幼儿教师的教育行为[N];绍兴日报;2010年

4 本报评论员;多举措加强幼儿教师队伍建设[N];中国教育报;2010年

5 全国政协委员 北京师范大学教授 刘焱;依法落实幼儿教师地位和待遇[N];人民政协报;2010年

6 伞铺街幼儿园 张昌利;浅谈幼儿教师的口语表达能力[N];汉中日报;2011年

7 苏令;培养更多喜欢孩子会爱孩子的教师[N];中国教育报;2012年

8 大理学院教育科学学院院长 褚远辉;我们需要怎样的幼儿教师培训[N];中国教育报;2012年

9 见习记者 李士彪;做更有爱更有智慧的幼儿教师[N];中国教育报;2012年

10 北京市西城区华新幼儿园原园长 关毅;幼儿教师寒假可以做点啥[N];中国教育报;2013年

相关博士学位论文 前7条

1 何锋;学前教育政府责任研究[D];南京师范大学;2012年

2 张杰;幼儿教师专业伦理困境研究[D];西南大学;2015年

3 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

4 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年

5 季云飞;幼儿教师实践逻辑研究[D];南京师范大学;2007年

6 孙阳;幼儿教师情绪劳动发展特点及与情绪耗竭的关系[D];东北师范大学;2013年

7 苏贵民;幼儿园科学领域课程实施研究[D];西南大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 余琳燕;优秀幼儿教师胜任特征结构的研究[D];江西师范大学;2008年

2 李金英;大连市幼儿教师生存状态的调查与研究[D];辽宁师范大学;2008年

3 陈娟;幼儿教师胜任特征模型的建构[D];西南大学;2009年

4 王东晓;职前与职后幼儿教师科学教育知识现状及差异研究[D];首都师范大学;2009年

5 涂阳慧;幼儿教师发展过程中的公平问题研究[D];华东师范大学;2009年

6 周忻;幼儿教师专业发展：问题与对策[D];江南大学;2009年

7 岳素萍;安阳市幼儿教师教研管理研究[D];内蒙古师范大学;2009年

8 徐新华;武汉市幼儿教师流动状况的研究[D];华中师范大学;2010年

9 姬会会;幼儿教师专业发展动机及其影响因素研究[D];河南大学;2010年

10 刘媛媛;教师专业化视角下的幼儿教师教育改革研究[D];河北大学;2008年

，

本文编号：1949399