《教育观察》2012年05期
本文关键词:幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合,由笔耕文化传播整理发布。
《教育观察》 2012年05期
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幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合
【摘要】:从幼儿与游戏以及幼儿与课程的关系中发现,游戏与课程有着共同的出发点,并且游戏中又蕴含着丰富的幼儿课程的价值。为了更好地促进幼儿的发展,教育者需要寻求游戏与课程的有机融合,这样的融合有其内在的价值。在游戏与课程的融合过程中教育者需要将游戏的思想蕴含于课程之中,将游戏的生成有机融入课程,让教学充满游戏性的精神。
【作者单位】:
湖南师范大学教育科学学院;长沙师范专科学校附属第二幼儿园;
【关键词】:
【分类号】:G613.7
【正文快照】:
一、游戏、幼儿园课程与幼儿(一)幼儿园课程与幼儿对于幼儿园课程,教育者们的定义虽然表述各异,但是都基于一个永恒的出发点,那就是幼儿自身发展的需要。冯晓霞教授认为,幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活
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