美国早期儿童服务的管理职能:形式与功能的转变

发布时间：2018-05-30 20:11

  本文选题：美国 + 早期儿童服务　； 参考：《外国教育研究》2013年10期

【摘要】：在治理理念的引领下,美国早期教育与相关服务领域的管理职能正在谋求转型,并取得了一定成效。通过梳理、分析与总结美国早期儿童服务领域管理职能转变的缘起、服务形式的整合、授权与问责功能的实现等方面的经验,可以为我国学前教育及相关服务领域管理职能的优化与完善提供些许启示。
[Abstract]:Under the guidance of the concept of governance, the management functions of early education and related services in the United States are seeking to transform and have achieved certain results. Through combing, analyzing and summing up the experience of the American early childhood service domain management function transformation, the service form integration, the authorization and the accountability function realization and so on. It can provide some enlightenment for the optimization and perfection of the management function of preschool education and related service fields in our country.
【作者单位】： 华东师范大学学前教育与特殊教育学院;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划重点课题《保障适龄儿童接受基本而有质量的学前教育政策和机制研究》(课题批准号:AHA110004)
【分类号】：G619.712

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1956619